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一、考纲要求

《语文学科知识与教学能力》要求 熟悉现行通用初中语文教材的编写理念、结构方式、选文特点，能够根据学生的学习需求使用教材 。

二、考查方向

教材知识主要是以单项选择题的形式考查，分值多数为3分，教材知识试题主要考查教材系统的构成，即要求考生能够判断某版教材附属内容所属的教材系统。此外，教学设计题还要求考生熟悉教材体系，教材编者的理念和意图等。

三、知识举要

考点：语文教材的系统 范文系统、知识系统、作业系统、助读系统。

1.范文系统，范文又叫课文，是语文教材的主体部分，一般分为精读课文和略读课文，或者教读课文和自读课文，包括体裁、题材、语体、作法、作者、国别范围等方面。

2.知识系统，主要有关于读、写、听、说等语文能力培养的知识;关于语言的知识，如语音、词汇、语法、修辞等知识;关于文体的知识和文学知识等。

3.作业系统，也叫语文实践活动系统和训练系统，是指语文教材为帮助学生复习、巩固所学过的语文知识进而培养和提高其语文能力而专门设计的各种思考和练习。

4.助读系统，是指为帮助学生阅读课文，培养和提高学生的自读能力而设计的一系列材料。按照内容分，助读系统分为五类：注释类、提示类、评点类、目标类、图像类。

以上四个系统在考查时主要要求考生能准确地掌握不同系统所包含的内容。

四、考题例析

1.某版教科书《词五首》课后有这样一段文字： 词是唐五代时期的一种配合音乐歌唱的新体诗。在唐五代时，一般称为 曲 曲子 曲子词 。后来才称为 词 乐府 近体诗 诗余 长短句 等 这段文字属于教科的什么系统?

A.练习系统 B.知识系统 C.助读系统 D.选文系统

【答案】B。解析：这段课后文字是有关词的知识介绍，属于知识系统。

2.某教材《地下森林断想》一课就有一幅插图，这属于教科书的。

A.助读系统 B.知识系统 C.练习系统 D.选文系统

【答案】A。解析：本题考查语文教材的构成要素。语文教材的构成要素主要有范文系统、知识系统、作业系统和助读系统。范文主要指课文。知识系统主要有关于读、写、听、说等语文能力培养的知识;关于语言的知识，如语音、词汇、语法、修辞等知识;关于文体的知识和文学知识等。作业系统是指语文教材为帮助学生复习、巩固所学过的语文知识进而培养和提高其语文能力而专门设计的各种思考和练习。助读系统是教科书中的说明、提示或注释等内容。题干中提到的 插图 属于助读系统，是为了帮助学生阅读、理解课文的辅助材料。故选择A选项。

五、方法指导

本部分的知识点不算难，主要考查考生对教材的整体理解和把握。在复习时，考生要充分研读教材，真正理解和掌握教材整体的编排理念和结构，以及各部分之间的联系，充分掌握每一部分的内容构成及组织规律。其次，要通过大量真题和相关习题进行训练，强化对知识点的理解和运用，并查漏补缺，强化记忆。

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