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一、知识概要

《语文学科知识与教学能力》要求能够根据学科内容和特点以及高中生的已有知识水平，分析学生的个体差异和学习需求，确定教学目标和重难点，设计合理的教学流程，在规定时间完成教学方案。

二、考查方向

教学设计的知识点通常在单项选择题和教学设计题中考查，分值占70分左右。在单项选择题中通常考查对教学目标、重难点、练习题设计思路的理解和把握；在教学设计题中，考查内容通常是根据某版本课文，设计教学过程或教学目标、教学活动以及根据某个教学目标设计具体教学方案。

三、知识举要

四、考题例析

某教科书必修第一单元的选文为《林黛玉进贾府》《祝福》和《老人与海》。对该单元教学目标的定位，不准确的是。

A.借助故事情节与矛盾冲突把握人物形象的多样性和丰富性。

B.从分析环境、情节、人物等要素入手，学习鉴赏小说的方法。

C.从开端、发展、高潮、结局几个部分分析短篇小说结构的特点。

D.注意品味小说人物个性化的语言，体会人物的身份和性格特征。

【答案】C。解析：本题考查单元教学目标的设计。《林黛玉进贾府》选自长篇章回体小说《红楼梦》，《祝福》为短篇小说，《老人与海》是海明威的中篇小说，在本单元的教学中，不适合分析小说结构特点，应将教学重点放在人物形象分析和小说语言品味上。故本题选C。

五、方法指导

教学设计题的比重大分值高，考生要引起足够的重视。首先，复习时要结合具体实例充分将理论吃透，真正理解各环节的意图和意义以及每一环节在具体设计时的原则及重点；其次，要大量地练习真题，因为真题就是方向，在演练真题的过程中掌握考查的形式和重点。

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