教师资格统考英语学科知识与教学能力考情分析英语教师资格考试大纲

从 2011 年下半年开始，中小学和幼儿园教师资格考试进行改革，教师资格全国统考自此拉开序幕。按照教育部的部署，2015 年下半年全国实行教师资格证统考的省份逐渐增多。高中英语教师和中职学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《英语学科知识与教学能力》3 科。为了方便广大考生的进行复习，接下来对高中英语学科的考情进行一些透析。

首先，考试形式。教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式。2011 年，除幼儿园、小学教师资格考试笔试科目一 综合素质 采用计算机考试外，其他科目一律采用纸笔考试，以后逐年增加机考科目。计算机考试考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。

其次，考试大纲。不论参加任何类型的考试，考生首先得对考试大纲有一个全面的把握，最起码要清楚考试都会涉及到哪些内容。教师资格证科目三，也就是英语学科知识和教学能力部分会考到的内容有，英语学科专业知识，语言教学知识，教学设计和教学实施与评价这四大模块。

再次，试卷结构。所谓知已知彼，百战不殆。作为考生，我们必须对试卷的考题形式和试卷结构有个大致的了解和把握。根据我们对历年考试真题的研究和解析，发现每年考试的试卷结构都是固定的。一、单项选择题。共计20小题。每题1分，共计40分。二、阅读理解题。2篇阅读理解，每篇5道单选题，每题2分，共计20分。三、简答题。1题，共计20分。四、教学情境分析题。1题，共计30分。五、教学设计题。1题，共计40分。总分150分。合格分数线为70分。根据历年真题，我们总结出对应题型所考查的知识如下：

1、语言知识与能力的考题占27% ，主要以单项选择题进行考察。2、语言教学知识与能力占27%，考察形式为单项选择题和简答题。3、教学设计的考题占27%，考查形式为教学设计题。4、教学实施与评价占19%，考查形式为简答题和教学情境分析题。所以单项选择题约占40%，非选择题约占60%。

最后，考点透析。综合历年真题来看，《英语学科知识与教学能力》科目三第一题单项选择题，主要考查学生语言知识与能力，和语言教学知识与能力，通俗来讲就是语法词汇、语言学、语言学中有关教学的理论知识，以及教学理论知识。第二题是阅读题，主要考查题材是人文类阅读，在阅读中渗透英语国家的语言文化。第三题是简答题，主要针对教学理论来出题，重点掌握英语语言知识教学理论、英语语言技能教学理论、教学实施理论。第四题是教学设计题，考查学生拿到一个材料如何去设计一堂课的能力，通过书面写出教学设计来考查学生对课堂教学的掌握情况。第五题是教学情景分析题，这是一道综合分析题，出题比较灵活，会综合所有教学理论来考查，会考查老师对学生的评价，老师对一堂课或者一个教学片段的反思，或者对某个教学理论的应用等。初中英语和高中英语大纲基本相同，唯一区别就在于考试的难度不同，初中对于英语基础知识的考查相对容易，前十道是英语语法词汇及语言学，初高中差别在于难度不同，初中侧重语法题目，考查较多，且相对较容易，高中反之。后十道选择题目是关于教学法部分，初高中题目相同。阅读部分，初中考题相对篇幅较短，约 400 字；高中考题篇幅约为 600 词，题目难度相对较大。其余关于教学理论的考查也就是简答、教学设计和教学情景分析题，高中的相对于初中考的更加深入，希望以上的分析能让大家对考情有一个全面的认识和把握。

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