教师资格美术备考资料：教学实施（一）美术教师资格考试大纲

中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

第一章 美术教学的组织与实施

1、教学组织形式是为了实现教学目标，围绕教学内容，在一定的时空环境中，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。

2、教学组织形式的基本类型：主要是班级授课制。

3、高中美术课选课制的教学组织形式： 定餐制 、 自助餐制 、 套餐制 。

4、高中美术课程美术模块的教学组织形式：行政班教学、走班教学、行政班与走班组合教学。

5、高中美术备课的基本环节：分析教材、了解学生、拟定教学计划。

6、如何研制学时教学计划：以该课的教学主题为依据，深入把握教学内容，详细弄清学生的学习准备情况；进行具体的教学设计，包括教学目标设计、教学进程设计、教学方法设计、教学媒体设计、提问设计、板书设计、教学语言设计以及作业设计等；撰写课时教学计划。

7、常用的美术课堂教学艺术

导课的艺术方式：温故导课、试错导课、启情导课、设疑导课、故事导课、扮演导课、机变导课；

教学信息的传播艺术：提问艺术、板书艺术、教学语言艺术、身体语言艺术；

课堂组织的教学艺术：环环相扣、详略得当、张弛有度；

结束课堂的教学艺术：总结式结课、悬念式结课、回味式结课、激励式结课、延伸式结课、游戏式结课。