教资国考

中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

一、水

1.水、蒸馏水是纯净物、化合物和氧化物。矿泉水、海水、河水、糖水和盐水属于混合物。

2.污染水质的因素：工业生产中的废渣、废水、废气和生活污水的任意排放，农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河流。

3.电解水实验

①水通电

②证明物质里是否含水方法：白色的无水硫酸铜遇水变蓝色。

二、空气

1.空气的成分按体积分数计算：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，CO2 0.03%。

2.环境污染知识：排放到空气中的气体污染物较多的是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。

3.测定空气成份或除去气体里的氧气，要用易燃的磷，磷燃烧后生成固体，占体积小易分离。不能用碳、硫代替磷。碳、硫跟氧气反应生成气体，难跟其他气体分离。

三、氧气的性质和用途

1.氧气的物理性质：不易溶于水，密度比空气的略大。液氧、固态氧淡蓝色。

2.氧气的用途：气焊、航天、潜水、登山、医疗、液氧炸药、炼铁、炼钢。

3.氧气的化学性质：支持燃烧，有助燃性。可供呼吸用，是常用的氧化剂。

⑴木炭在氧气中燃烧

现象：发出白光，放出热量，生成使石灰水变浑浊的气体。

⑵硫在空气中燃烧，硫在氧气中燃烧

硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出热量；

在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出热量。

⑶磷在空气中燃烧

现象：发出白光，产生大量的白烟，放出热量。

白磷着火点低，易自燃，要放在水中密封保存，可隔绝空气，防止它自燃。