【微信备考】全国教资统考：高中音乐备考指导（下）

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对历年真题加以分析后，我们对相关知识点进行模拟题，一起来看一下15年下半年教师资格考试，对于教学论中选择题和案例分析题大概会考些什么?

【真题再现】

欣赏《胡桃夹子组曲》中《进行曲》的A段音乐时，教师采用如下方法让学生体验音乐主题，这体现的是哪一种音乐教学体系?【2015年上半年教师资格全国统考音乐学科知识与能力】

A.奥尔夫 B.柯达伊 C.铃木镇一 D.达尔克罗兹

【答案】A。解析：卡尔 奥尔夫是德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。其教学法的主要内容是节奏、旋律练习、基本形体动作教学。核心理念是：一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐。奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于培养和造就人，并发掘人的精神。奥尔夫注重主动性、元素性、综合性、创造性音乐教育，以节奏为基础、器乐为特色，侧重声态的模拟与创造，采用多声结构与简单的和声体系，使用各种打击乐器，鼓励学生即兴演奏。图片中的捻指、拍手、跺脚等说明运用的是奥尔夫的音乐教学体系。

【模拟题目】

的培养是柯达伊体系的重要内容。

A.重视音乐教育基本技能 B.重视音乐基础知识

C.重视音乐理解能力 D.重视音乐读写能力

【答案】D。解析：教学法主要内容是首调唱名法，柯达伊手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法，培养学生的读写能力。

【真题再现】

课堂上，老师让学生默唱歌曲，这种形式培养了学生的哪种能力?【2014年上半年教师资格全国统考音乐学科知识与能力】

A.内心听觉 B.即兴创作

C.情感表达 D.体态律动

【答案】A。解析：略。

【模拟题目】

的教学应坚持以聆听音乐为主的教学原则，倡导对音乐作品整体性的感知和体验。

A.歌唱活动 B.演奏 C.视唱练耳 D.音乐鉴赏

【答案】D。解析： 音乐鉴赏 模块的教学，都应坚持以聆听音乐为主的教学原则，倡导对音乐作品整体性的感知和体验。