2015教师资格国考：中国音乐史备考资料（一）

中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

1、六代乐舞 从黄帝开始历代留传下来的六部代表性乐舞。包括黄帝时期的《云门大卷》，尧时的《咸池》，舜时的《大韶》，禹时的《大夏》，以及周初的《大武》。被后世儒家奉为雅乐的典范。六代之乐主要用于祭祀天地、山川、祖宗。特点是规模宏大，有歌有舞，而声调平淡，节奏缓慢。

2、三分损益法 大约在春秋战国之际，就正式确立了用数学方法来计算五声音阶中各音的弦长比例的科学理论，史称 三分损益法 。最早记述这一理论的是《管子》一书。

3、相和歌 汉代北方兴起的一种歌曲形式。它的形成是一个由简到繁的发展过程。。名歌经乐府整理，加上管弦乐器伴奏，既 相和歌 ；其伴奏乐队通常是用笙、笛、节鼓、琴、瑟、琵琶、筝七种组成。

4、礼乐制度 周朝建立初期，由周公制定了礼乐制度。这是一种十分严格的等级制度。它将上层社会的人分为许多等级，根据等级的不同，规定其生活各个方面的区别和限制。其中也包括使用音乐的制度。

5、八音 我国周代按照乐器制作材料的不同进行分类的方法。也是我国音乐史上最早的乐器分类法。它们是：金、石、土、革、丝、木、匏、竹

6、清商乐 魏晋南北朝时期，汉魏相和诸曲与南方的民间音乐相结合而成的俗乐。

它的形式大致与汗魏相和诸曲相同，所使用的宫调系统也与之相同，使用的乐器有节鼓、琴、瑟、筝、等。

7、吴歌 东晋南北朝时期流行于建康附近的民歌。

8、陶真 是流行于农村的一种说唱艺术形式。起源于北宋，盛行于金元。它的题材、歌词较为通俗，多为七字句。宋代陶真多 路歧人 。伴奏乐器为琵琶。

9、鼓子词 是宋元时期流行的一种说唱相间，以唱为主的艺术形式。由于用鼓伴奏而得名。往往加上管弦伴奏，由三人以上配合表演。音乐特点是重复使用一个曲牌。形式有说有唱、说唱相间，音乐部分不断重复一个曲牌或只说不唱，以同一曲牌歌唱多段词曲。