2015教师资格统考信息技术备考策略信息技术教师资格考试大纲

中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

2015年，教师资格全国统考将要到来。面对这样一个事实，我们能够看到的是国家对教师质量的严要求表现在了提升教师入行的门槛。而考生能够感受的是考题会越来越难、考试形式会越来越规范化、考试流程会越来越严谨、考试的率会越来越低。作为考生能做的只有认真备考，争取突破自己的心里防线以在考试当中超常发挥。下面教师招聘网讲师于霞就信息技术学科的备考，简单的谈谈我自己的看法：

信息技术学科是的特点是基础性、工具性和实践性，这也就是告诉我们如果你报考的是信息技术老师当你拿到自己的试讲题目时，就一定要在课堂设置中体现出 学生的学 而非 教师的教 。这也是课改之后的要求，我们应该本着 学生为主体，教师为主导 的原则开展教育教学工作。此处，教师招聘网讲师于霞建议大家在新授课部分不要单纯的以讲授法进行教学，可以安排学生根据助学课件进行自学，自学结束后尝试动手在电脑上练一练、做一做。遇到实在解决不了的问题，教师可以安排学生讨论，讨论结束后针对学生回答中存在的不足之处再进行讲授。在讨论过的程中，需要教师明确讨论主题、讨论方式、讨论时间及讨论的要求，以保证教学目标的顺利达成。

都说 世界上没有两片完全相同的叶子 ，我们的学生学习水平和知识储备也是各不相同的。这就要求我们在试讲过程中，照顾到学生的个体差异性，不要表现出喜欢好学生、讨厌差学生的态度。教师招聘网讲师于霞建议大家可以在巩固提高环节给学生布置分层任务，接受能力稍微好一点的同学，可以同时完成基础性任务和拓展性任务。针对接受能力稍微差一点的同学，允许只完成基础性任务而选作拓展性任务。这种设计从侧面的向考官展示了我们对课标中教学实施建议的理解和落实。

相信大家掌握了这几点应试技巧，再加上平时对学科知识的理解，一定能够在信息技术教师资格考试试讲过程中脱颖而出。在这里教师招聘网讲师于霞也预祝各位考生能够在考试中好好表现，最终获得自己心仪的岗位。

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