2015教资国考备考资料：“网络”知识点归纳（五）

中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

1.在调制过程中，首先要选择音频范围内的某一角频率 的正弦函数作为载波。

2.调幅、调频 调相三种调制方式 。

3.OSI参考模型包括物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。

4.实体是表示任何可以发送或接收信息的硬件或软件进程，每一层都可以看成是由若干实体组成。通常情况下，实体往往是指特定的软件模块。

5.物理层的作用是实现相邻计算结点之间比特数据流的透明传送，尽可能屏蔽掉具体传输介质和物理设备的差异。

6.数据链路层的主要作用是通过一些数据链路层协议和链路控制规程，在不太可靠的物理链路上实现可靠的数据传输。

7.传输层的作用是从端到端经网络透明地传送报文，完成端到端通信链路的建立、维护和管理。

8.会话层的主要目的是提供一个面向用户的连接服务，它给合作的会话用户之间的对话和活动提供组织和同步所必需的手段，以便对数据的传送提供控制和管理。

9.应用层是作为与用户应用进程的接口，负责用户信息的语义表示，并在两个通信者之间进行语义匹配，它不仅要提供应用进程所需要的信息交换和远地操作，而且还要作为互相作用的应用进程的用户代理，来完成一些为进行语义上有意义的信息交换所必须的功能。

10.同步TDM是按固定的顺序把时间片分配给各路信号。

11.异步TDM，时间片是按需求动态分配的，当某个信号源有数据要发送时才把时间片分配给它。

12.分组交换的工作方式与报文交换大致相同，区别在于报文交换是以整个报文为信息交换单位，而分组交换则是把大的数据块分割成若干小段，为每个小段加上有关地址数据以及段的分割信息，组成一个数据包，也叫分组。