教师资格面试

中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

活动目标：

1、通过观察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途。

2、通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培养幼儿思维的精确性。

重点：了解不同材料的绳子的特性及用途。

难点：理解长短、粗细是相对的。

活动准备：

1、活动室的屋顶吸着用长短粗细不同的绳子拴着的气球。

2、多种材料的绳子头若干。

3、字卡 长 、 短 、 粗 、 细 。

活动过程：

1、 够气球 ，引起幼儿对绳子的兴趣。

教师引导幼儿观察屋顶上漂亮的气球，鼓励幼儿跳起来将气球够下来。

讨论：为什么有的气球能够着，有的气球够不着？拴气球的绳子是用什么材料做的？是什么颜色的？。

2、认识几种不同材料的绳子，了解它们的特性及用途。

出示几种绳子的样品，引导幼儿观察，帮助幼儿凭经验判断绳子的材料，并教幼儿认识几种不常见的绳子。

幼儿每人取一根不同材料的绳子，摸一摸，说出有什么感觉？

绳子种类扩散：除以上这些绳子，你还知道哪些？

讨论绳子的用途：启发幼儿回答，教师小结：。通过讨论，使幼儿了解不同的绳子有不同的用途。