本部分内容主要对幼儿园活动设计的撰写进行编排，从活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动流程以及活动过程中的提问策略等部分进行讲解，帮助广大考生迅速掌握撰写活动方案的技巧，并能设计出有效的互动提问，来提升展示的效果，从而赢得考官的青睐。
考纲中明确指出在 技能技巧 部分要熟悉幼儿喜欢的故事和游戏;具有弹、唱、跳、画、手工制作等基本技能。对于广大考生来说，较难掌握的是在历年面试中 技能展示 的环节，经过对历年真题研究不难发现题目考察以 艺术 领域居多，其次是 语言 和 健康 ， 社会 和 科学 领域所占比重最小。题目要求特点为 以基础要求为主，融合其他领域为辅 。下面将各领域技能常考要求展示如下：
游戏技能
1.演示XX游戏的玩法，说清游戏的玩法和规则。
2.设计3种XX游戏的玩法，就其中一种展示出来。
3.设计3种XX游戏的玩法，说清游戏的玩法和规则。
4.根据游戏创编儿歌。
儿歌技能
1.完整朗诵儿歌，创编儿歌。
2.看图编儿歌。
3.看图编儿歌并唱出来。
4.看图编儿歌并与幼儿创编儿歌。
5.组织一个活动加深幼儿对儿歌的了解。
舞蹈技能
1.为歌曲编出一套简单的律动动作。
2.为歌曲创编出一套舞蹈动作。
3.为儿歌设计简单的律动动作。
绘画技能
1.给故事画一幅插画。
2.为手工折纸添画。
3.手指印画。
4.画出XX的形象。
5.简笔画墙饰。
歌唱技能
1.完整弹唱。
2.演唱歌曲。
3.让幼儿用自己的方式表演歌曲。
4.歌曲创编。
5.设置教学情境
手工折纸技能
1.完整折出XX形象，教幼儿学会折。
2.结合折纸设计游戏。
3.结合折纸添画。
4.边折纸边讲故事。
讲故事技能
1.完整、流畅、声情并茂讲述故事。
2.设置情境表演。
3.设置故事续编。
4.讲故事过程中提问两个问题。
5.设计游戏环节。
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