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2015年春季福建顺昌县教师资格认定通知福建教师资格认定公告

来源:互联网 2017-02-05 12:41

根据《福建省中小学教师资格认定工作有关政策说明》、《关于2015年中小学教师资格认定工作的通知》精神,现将2015年我县中小学教师资格认定工作有关事项通知如下:

一、认定范围及对象

2015年在顺昌县申请认定初级中学教师资格、小学教师资格及幼儿园教师资格的人员,包括:

参加全国中小学教师资格考试并取得教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》的人员。

2015年1月前入学的全日制师范类专业高校毕业生、全日制教育硕士毕业生。

符合我省中小学教师资格考试改革过渡期面试条件,并参加全省中小学教师资格面试取得《福建省中小学教师资格考试改革过渡期面试合格证》的人员。

二、认定条件

未达到国家法定退休年龄,户籍或人事关系在顺昌县的中国公民。

遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。

符合《教师法》规定的学历要求,并具备承担教育教学工作所必需的专业知识、基本素质和技能。

具有良好的身体素质和心理素质,符合申请认定教师资格的体检标准,经教师资格认定机构指定的二级甲等及以上医疗机构体检合格。

达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上水平,其中语文教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等及以上水平。

三、网报时间和流程

网上报名时间:2015年6月11日 6月19日,逾期不予补报。

网报流程

1. 教师资格认定申请实行网上报名,申请人员应在规定时间内登陆中国教师资格网 根据实际情况选择网报入口进行申报。持有教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》的申请人从 全国统考合格申请人网报入口 报名,其它申请人从 未参加全国统考申请人网报入口 报名。

2. 如实填写报名信息,核对所填报名信息,确认无误后提交注册信息。

申请人在网上申报时所提交的电子照片应是申请人本人近期蓝底或白底正面免冠彩色证件照,要求清晰明亮,必须能反映本人特征,头像占画面70%左右。电子照片必须与教师资格申请表、教师资格证书上粘贴的照片同一底版。

四、现场确认

网上申请成功后,申请人还须准备好教师资格认定申请材料,在规定时间内到指定地点进行现场复核,未按规定时间进行现场复核的,视为自动放弃资格。

时间:2015年6月23 26日。

地点:顺昌县教育局职改办,地址:顺昌县双溪街道56号南北街教育大厦2楼职改办,邮编:353200

申请材料

1.《教师资格认定申请表》一式二份。

2. 身份证原件和复印件一份。

3. 户口簿原件和复印件一份。其中,申请人户籍不在认定机构所在地的,还应提供当地具有资质的人事代理机构出具的人事关系证明原件,或当地工作单位聘用合同及社会保险证明原件和复印件各一份。

4.《申请人思想品德鉴定表》原件。

5. 学历证书原件和复印件一份,以及在中国高等教育学生信息网查询打印的《教育部学历证书电子注册备案表》一份。其中,应届毕业生尚未取得学历证书的,还应提供由所在高校教务部门出具的全部所学课程及成绩证明。

6. 《普通话水平测试等级证书》原件和复印件一份。

7. 近期小二寸正面免冠彩色照片二张。

8. 各类申请人员除上述材料之外,还应分别提交的材料:

参加全国中小学教师资格考试合格人员,应提交教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》原件和复印件一份。

参加福建省中小学教师资格考试改革过渡期面试合格人员,应提交《福建省中小学教师资格考试改革过渡期面试合格证》。其中, 两学 考试合格人员还应提交 教育学 、 教育心理学 考试合格证;第一学历为普通全日制师范类专业,拟按非师范类专业的高一层次学历申请认定相应教师资格的在职教师,还应提交师范类专业的毕业证书原件和复印件一份及所在学校出具的在职在岗证明原件一份。

2015年1月前入学的全日制师范类专业高校毕业生、全日制教育硕士毕业生,属于福建省内高校毕业的,应提交加盖 福建省教育厅师范类大中专毕业生调配专用章 的《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》原件和复印件一份;属于福建省外高校毕业的,应提交相应学历层次毕业院校教务部门出具的全部所学课程及成绩证明原件和复印件一份。

五、体检工作

1.请在该文件的附件中下载《福建省教师资格申请人员体检表》。

2.体检时间、地点另行通知,体检费自理。

3.体检前一日晚餐不饮酒,清淡饮食,晚餐后不吃夜点,保持12小时空腹后抽血,保证检验结果的准确性。怀孕者不做胸透。

认定工作中有何疑问或建议,请联系我局人事股。联系人:林老师,联系电话:0599-7822965。

原标题:顺昌县教育局关于2015年春季教师资格认定工作的通知

点击下载

福建省教师资格申请人员体检表.rar

顺昌县教育局

2015年6月2日

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