《细胞核的结构》教案【生物教案模板】生物教学教案模板范文/教案模板免费下载阅读

随着教师考试临近,想必许多考生都在为没有合适的示范教案而烦恼，常常困扰于课程内容太多无法删减，时间自然也无法保障。本文以生物学科《细胞核的结构》为例，为您呈现10-20分钟的课堂教案，精简的速写教案将成为您备考的参考依据。

一、教学目标

【知识与技能目标】

能说出细胞核的结构。

【过程与方法目标】

通过模型制作，提高动手能力。

【情感态度价值观目标】

认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

二、教学重难点

【重点】

细胞核的结构。

【难点】

细胞核是细胞生命系统的控制中心。

三、教学过程

环节一、导入新课

1.教师展示提前准备好的鸡蛋，回顾细胞的结构。

2.提问：用光学显微镜最容易观察到细胞的哪个结构?

细胞核被称为系统的控制中心，那么细胞核的结构到底是什么样的呢?细胞核的结构是如何与功能相适应的呢?

环节二、新课教学

细胞核的结构

1.展示挂图。

与学生共同观察挂图，并认识其中结构。

2.通过课前查阅的资料以及教材，小组讨论总结细胞核各结构的特点及功能。

分小组展示讨论成果。

3.教师总结学生汇报成果，并进行纠正，与学生一起再次总结各结构特点。

核膜：核内物质，把细胞核与细胞质分开。

染色质：只要由DNA与蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。

核仁：与某种RNA的合成以及核糖体有关。

核孔：实现核质之间频繁的物质交换与信息交流。

4.教师详细讲解染色质与染色体的区别。

5.学生分小组制作细胞核模型。

环节三、小结作业

1.学生总结本节课所学。

2.完成模型，并课后查阅资料，举例说出哪些实例可以体现细胞核的功能。

四、板书设计

五、教学反思

以上是《细胞核的结构》教案，希望对各位考生有所帮助。

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