初中美术

为了帮助广大考生更好的备战美术教师资格考试，教师招聘网讲师整理了一下初中美术-教师资格新课标高频考题：

根据2011年下半年至2016年下半年教师资格题目的分析发现，初中美术教师资格新课程标准四个部分内容都有涉及，但是2014年下半年之后所考察内容有了变化，2014年下半年前侧重点在于第一部分前言，占比60%，2015年上半年后前言部分占据13%;问题是哪一部分增加了呢?第三部分内容要求增加了，占比从原来的13%增加至47%。同时课程目标和实施建议小幅度的增加。

从考试内容的分布规律来看，首先是题量的变化，从14年下半年开始题量由原来的2-3题增加到4-5道题;其次是课程内容，在近两年中考察重点在第四学段为主要，该部分是学习中重点内容，但要参照前三个学段对比学习会更容易掌握;并且初中题目考察方式常常会考察反向选择题，如：不属于、不合适、不明确的是等。

针对以上考情变化准备了以下练习题：

选择题

1.《义务教育美术课程标准》提出美术课程的特征是。

A.对文化的熟知理解与运用 B.对视觉形象的感知、理解和创造

C.对美的欣赏、认知与表达 D.对艺术的发现、体验和理解

2.根据《义务教育美术课程标准》下列学习活动中，适合第四学段学习领域的是。

A.根据游戏、童话或故事，进行表演 B.欣赏学生感兴趣的美术作品

C.学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品 D.以古典油画的技法进行写实训练

3.下列选项中，不属于 造型 表现 学习领域内容的是。

A.实物拓印 B.绘画表现 C.模型制作 D.版画创作

4.《义务教育美术课程标准》中倡导养成 勤于观察，敏于发现，严于计划，善于借鉴，精于制作的行为习惯 理念的学习领域是。

A.欣赏 评述 B.造型 表现 C.设计 应用 D.综合探索

5.不属于《义务教育美术课程标准》提出的教学建议是。

A.对学生作业量化评价 B.营造激发学生创新精神的学习氛围

C.研究学生的学习方法 D.教学要面向全体学生

6.依据《义务教育美术课程标准》 设计 应用 学习领域的学习目的是。

A.形成创新意识和提高描绘能力 B.形成设计意识和提高动手能力

C.形成艺术观念和提高制作能力 D.形成设计风格和提高观察能力

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以上就是初中美术-教师资格新课标高频考题，希望考生可以大量练习，巩固好相关知识点。最后祝愿广大考生顺利通过考试，早日一证在手！

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