2013年非统考省份教师资格每日一练（5.17）每日一练

案例分析题：

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来： 某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了! 全班同学随老师一起嘲笑这位学生，从此该生在课堂上即使发现了问题，也不主动发表意见。

问题：请你结合课程与教学原理评价该老师的做法有哪些不当之处?

2.年轻的张老师是某名牌大学的毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。

在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。

试述良好的师生关系在教育过程中的意义?

上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系?

参考答案：2013年非统考省份教师资格每日一练答案（5.17）

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