2020江西军队文职汉语言文学备考:文职考试作文开头备考指导
常言道,好的开头是成功的一半。好的开头能使文章生色,激发读者阅读的兴趣;好的结尾,能增强表达效果,使读者思索、回味文章的思想内容。但另一方面我们常抱怨的是“文章起头难。”其实“难”在哪里呢?就在写文章之前,对你所要描写的事物是否有深刻的了解,做到心里有数。作文开头写得好,犹如给读者树立一道风景线,让读者在这道“风景”中留恋忘返。其实,总体说来,做到了简洁、精美、紧扣主题也就是一个好的开头了。
那怎么才能将我们的开头写的精彩呢?下面就给大家提供一些参考:
一、比喻排比式
1.“……是……”的样式,比如:
魅力是演讲大师潇洒的手势,是蒙娜丽莎迷人的微笑;
魅力是齐白石老人的虾,是徐悲鸿先生的马……
2.“假如……是……,不要……,要……”的样式,比如:
假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆,在天雨海风中奋勇搏击。
假如生命是鹰,不要畏惧困难,要张开翅膀,在碧海蓝天中自由翱翔。
3.“如果说……是……,那么……”的样式,比如:
如果说生命是一座庄严的城堡,那么,信念就是那穹顶的梁柱;
如果说生命是一株苍茂的大树,那么,信念就是那深扎的树根;
如果说生命是一只飞翔的海鸟,那么,信念就是那扇动的翅膀。
比如我们写一篇关于诚信的作文,就可以这样开头:
诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。(《诚信——永远的绿卡》)
写关于旅程的我们就可以用排比的修辞手法,这样开头:
无垠的天空,是雄鹰一生的行程;苍茫的大地,是流水一生的路程;流逝的岁月,是人的一生的旅程。
二、设置悬念式
我们在读文章的过程中,不难发现,当作者在文章的标题或者开头处设置了悬念,会使我们有想读下去的欲望,想不自觉地从接下来的文章中寻找答案,满足我们的好奇心。这就是在文章的开头设置悬念的好处,能够引起读者的阅读兴趣,激发读者想象,从而增强文章可读性。
那我们如何在文章的开头设置悬念呢?可以采用提问的方式,通过提出问题,引起读者注意、引发读者的思考,从而达到吸引读者阅读兴趣的效果。比如写一篇创新的文章,那在开头我们就可以用这些问题来设置悬念:
为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?
为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?
为什么一座座拔地高起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?
一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。
由此来引起读者对这些问题进行思考,增强对文章的阅读兴趣,想要从接下来的内容中寻找答案。
三、名言警句式
这种方法就是在文章的开头选择与主题有密切关系的名人名言,或者诗词歌赋,或者俗语谚语,可以为文章主题的出现营造一种哲理的氛围,可以使文章中心突出、耐人寻味、发人深思。当然需要注意的一点就是我们引用的内容必须紧扣住文章的中心,不得出现引用的名言警句跟我们要表达的意思截然相反的情况。
比如《说“安”》这篇文章,作者在开头就是这样引用的:
俗话说:“天时不如地利,地利不如人和”,而“和”之关键在于“安”。“安”者,安定和谐也。家之安,则户纳千祥;国之安,则国运昌盛;宇之安,则万物和谐。安者,和之本也。故曰:以安为本,以和为贵。
因为“安”跟“和”的意思很相近,那作者在这里就引用了一句说“和”的名言警句,然后再来说到做到“和”的关键就是“安”。这样就是用俗语作为引入,给文章营造出一种哲理的氛围,使得文章中心突出、耐人寻味。
再比如写“张扬与内敛”的文章,在开头,我们可以这样来处理:
布莱尔曾说过:“一个人年轻时若是保守党,就太没有心肝,但一个人年老时若是自由党,就太欠成熟。”或许,张扬属于年轻人,内敛属于老人。
苏轼高唱:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”李清照低吟:“这次第,怎一个愁字了得?”或许,张扬属于男子,内敛属于女子。
张扬,让阳光灿烂普照大地,让万物复苏;内敛,让月光撒下的清辉伴着失眠的人入睡;张扬,让滚滚长江水无休无止;内敛,让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃悦耳动听。
张扬与内敛,孰是孰非呢?
先引用了名人布莱尔的话语,表明一种观点——或许,张扬属于年轻人,内敛属于老人。接着又引用苏轼和李清照的古诗句,表明另一种观点——或许,张扬属于男子,内敛属于女子。当然,文章的作者在这篇文章的开头处,除了采用了引名言警句的方式,还用到了前面说的排比式的方式,增强文章气势,丰富文章的语言。而且,在最后,又给读者留下了一个问题——张扬与内敛,孰是孰非呢?作为悬念,来引起读者的思考,吸引读者的兴趣,增强文章的可读性。
四、巧用题记式
题记是为了凸现和揭示文章主旨、情感而使用的句子,贵在简洁含蓄。我们可以引用已有的东西,当然也可以进行创新。
比如下面这几个文章的开头:
《“回声”的启示》:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。——题记
《五彩的幸福》:生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如诗,意境深远。——题记
《感悟高中》:那是心灵深处一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木。——题记
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