2020青海国家电网招聘考试行测片段阅读-态度观点题技法之援引观点法

援引观点法

　　所谓援引，顾名思义就是我们通常说的引用。在语言的实际应用过程中通常援引的目的都是为了引出说话人的观点，因此考生在阅读的过程中如果看到了援引一类的表述，就要注意观察其后是否引出该文段作者的观点。

　　有些文段作者的观点并不是非黑即白式的十分确定，而是流露在字里行间表达出自己态度上的一种倾向性，此时考试就要明确援引目的何在，通常作者的观点与援引观点从态度倾向性上可分为两类：

　　一、正向援引

　　进一步说明即正向援引，作者观点与援引观点基本吻合。在正向援引中，通常是通过引用某人的话作为例证，从正面对自己的观点进行支持或者加强。一般在援引之前都会出现“正如”一类的字样，援引之后都会由表述结论性的引导词，如“因此”、“所以”、“可见”、“总之”等引出作者的观点。

　　二、反向援引

　　反向援引，即作者的观点与援引的观点背道而驰。反向援引中，表述初始通常要先树一个靶子，一般用“有人认为”、“通常认为”、“传统认为”、“有一种观点认为”、“大多数人以为”等字样作为引导词引出话题，然后再用表示转折性的引导词，如“但是”、“其实”。、“实际上”、“事实上”等引导出自己与之不同的观点，进行反驳或批判。

　　针对以上援引的类型，考生在使用这一技法时要注意根据援引的标志辨别作者观点出现的位置以及态度、倾向性，从而更为准确地把握作者观点，尤其是隐含着的观点。

　　例2、(2007年国考)法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说，读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。

　　这段文字作者的观点是( )。

　　A.语言兼具工具性和文化性

　　B.语言教学中文化教学的特点

　　C.语言教学中文化教学应受到重视

　　D.交际中出现各种语用错误的原因

　　【答案】C

　　【解析】一道典型的态度观点题。首句援引语言学家的观点，根据“所以”这一结论性的引导词可以判断该援引为正向援引，作者的观点与援引的观点恰好一致，其目的就是为了支持和加强自己的观点，即强调语言文化性的重要作用。后面用“如果……”引导的假设条件句从反面进行论述如果不注重文化性将会造成的后果，再次强调重视语言文化性的重要作用。因此作者的观点已经十分明朗，即强调“文化教学的重要性”，C项是对作者观点的同义替换，为正确答案。

　　【纠错】有些考生会选择A项，A项的表述中语言的“工具性”与“文化性”是并列存在，并没有凸显出文化性的重要。与原文中作者的态度观点不符，因而予以排除。

　　【点拨】一道典型的正向援引题目，考生在阅读过程中注意把握相关的结论性引导词，如“因此、所以、总之、可见”等等。

　　例3、有些日本人认为不应该纠缠于中日间过去的鸡毛蒜皮的陈年旧账，要放眼中日友好的巨大利益，他们中一些“杰出的”代表还根据欧洲经济共同体的模式提出了一个中日关系新思维理论。这个所谓的新思维认为，如果早在20世纪就建立起日本人设计的“大东亚共荣圈”，将会给亚洲人民带来巨大福祉。

　　作者对“他们”的态度是( )。

　　A.否定

　　B.肯定

　　C.未置可否

　　D.有肯定有否定

　　【答案】A

　　【解析】一道典型的态度观点题，题目难度不高。只要根据首句“有些日本人认为”即可判断为反向援引，从而推知得出作者对其态度必然为否定的，此外文中用引号引出的“杰出的”表示的是反语之意，以及尾句中“这个所谓的新思维”中的“所谓”二字也都具有反讽意味，再一次印证作者对其态度的否定性。

　　【点拨】一道典型的反向援引题目，考生根据首句“有些日本人认为”即可迅速加以判断。事实上很多题目一旦掌握了正确的答题方法就会取得事半功倍的效果，例如掌握了援引观点法之后，很多题目无需字斟句酌地去推敲即可准确把握作者态度的倾向性，从而迅速准确地作答。

　　例4、曾任全国政协委员的百岁老人袁晓园说：长寿其实没有任何秘诀，想吃就吃，想睡就睡，顺其自然到百年，这就是我的养生之道。英国哲学家罗素活了98岁，从来也不认为长寿有什么秘诀，主张该干什么就干什么，想吃什么就吃什么，一切顺其自然。人体的差异性很大，健康虽有一定之规，但没有什么一成不变的养生之道和长寿秘诀。

　　作者对于长寿的态度是( )。

　　A.作者完全同意袁晓园和罗素的主张

　　B.作者有保留地同意袁晓园和罗素的主张

　　C.作者不同意袁晓园和罗素的主张

　　D.作者批评了袁晓园和罗素的主张

　　【答案】A

　　【解析】一道典型的态度观点题。文段首先援引了两位长寿老人的观点，并且分别用了非常明显的引导词“袁晓园说”和“罗素认为”来帮助考生判断其观点。事实上援引之后通常就会出现作者的观点，由此可以推知之后的语句就是作者观或的阐述表达。而此句中通过“但”引导的转折词，强调出作者的主要观点即“健康没有什么一成不变的养生之道和长寿秘诀”，与前两位老人的观点完全一致，属’于正向援引，因此正确答案为A项。

　　【纠错】有一些考生会选择B项，认为文中“健康虽有一定之规”就是不同于前文两位老人的观点，因此应该是有保留的同意。然而在具体的语言会话中，通常转折之前的语句仅仅是会话的策略，并不起到承载语义信息的作用，其目的就是为了引出之后的转折性语句，这一点考生要引起高度重视，出题人往往会在此设置干扰选项，因此B项表述是不妥当的

　　【点拨】例1～例4均属于援引之后出现观点的文段，考生均可以用“援引观点法”进行作答。其中例4难度稍高，虽然是正向援引，但在援引之后运用了一个转折关系的分句来干扰考生的思维判断断，造成误选。因此考生在明确作者观点之后要对其态度进行准确地把握和观察，案持“转折词之后出现重要语句信息”的原则进行判断才不会造成误选失分。

　　例5、拉姆斯菲尔德指出，说布什任职一开始就倾向于攻打伊拉克完全是对当时势的一种误解，因为以前的政府就开始寻求改变伊拉克政权，不过当时的形式是资助和训练伊拉克反政府力量

　　拉姆斯菲尔德对“布什政府从一开始就计划武力推翻萨达姆政权”所持的看法是( )。

　　A.同意 B.否定 C.谨慎同意 D.没有明说

　　【答案】B

　　【解析】一道典型的态度观点题，题目难度较高，要求考生对整个句子有比较完整的理解。阅读时把“指出”的内容，即后面的长句分解成几个短句来理解，一个短句是“布什任职一开始就倾向于攻打伊拉克”，一个短句是“拉姆斯菲尔德指出这种认识是一种误解”，可见拉姆斯菲尔德对“布什政府从一开始就汁划武力推翻萨达姆政权”所持的看法是否定的，因此正确答案应该是B项。

　　【点拨】通常评论性的文字往往把作者的观点和其反对的观点混杂在一起表达出来，例6就是一个典型。因此考生要仔细地辨明文意，文字多、内容多不见得就一定是作者的主要观点，关键还在于文字的意思，而不是形式的多少。