德国教育家赫尔巴特是(    )｡

试卷相关题目

• 1小学阶段是发展学生个性(    )｡

  A.并不重要的时期

  B.非常重要的奠基时期

  C.没有效果的时期

  D.最不会受外界影响的时期

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• 2在教育活动中,教师负责组织､引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说(    )｡

  A.学生在教育活动中是被动的客体

  B.教师在教育活动中是被动的客体

  C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

  D.教师在教育活动中是不能起到主导作用

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• 3师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,(    )｡

  A.是同时的

  B.师范学校出现得早

  C.教师成为一种独立的社会职业的时间早

  D.说不清楚

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• 4教学从本质上说,是一种(    )｡

  A.认识活动

  B.教师教的活动

  C.学生学的活动

  D.课堂活动

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• 5马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是(    )｡

  A.教育与生产劳动相结合

  B.加强现代科学教育

  C.开展网络教育

  D.高等学校扩招

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• 6在1951年提出“范例教学”主张的是(    )｡

  A.赫尔巴特

  B.瓦·根舍因

  C.怀特海

  D.克伯屈

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• 7在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是(    )｡

  A.坚持人文教育为主

  B.坚持科学教育为主

  C.坚持人文教育与科学教育的携手并进

  D.要看情况而定

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• 8教育内容是教育者与受教育者共同认识的(    )｡

  A.主体

  B.客体

  C.教的主体

  D.学的主体

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• 9美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干､倾向､爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生､律师､艺术家､大商人,甚至乞丐或强盗｡”这是(    )｡

  A.遗传决定论的观点

  B.环境决定论的观点

  C.家庭决定论的观点

  D.儿童决定论的观点

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• 10结构主义课程理论的代表是(    )｡

  A.杜威

  B.怀特海

  C.布鲁纳

  D.克伯屈

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