情境--陶冶教学模式不适用于自然学科的教学｡(    )

试卷相关题目

• 1范例教学“主体与客体统一”｡主体是指教师,客体是指学生｡(    )

  A.正确

  B.错误

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• 2在现代生产和科学技术发展的条件下,课程内容不再反映阶级的要求｡ (    )

  A.正确

  B.错误

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• 3教育目的应当反映社会要求,应与人自身发展需要辩证统一｡ (    )

  A.正确

  B.错误

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• 4人的身心发展,是由于儿童已有的身心发展水平与社会､教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的｡ (   )

  A.正确

  B.错误

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• 5我国当前教学改革的重心是(    )｡

  A.､教学改革和实验

  B.､建立合理的课程结构

  C.､实施素质教育

  D.､个性发展

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• 6教学原则和教学规则是同一概念的两种称谓,都是教学过程中应遵循的｡(    )

  A.正确

  B.错误

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• 7检查评定学生成绩题目难度越大,越能区分学生学业成绩的优劣｡(    ) 

  A.正确

  B.错误

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• 8对小学生的政治观点和思想观点的教育只是要求奠定他们的政治观点和思想观点的基础｡ (    )

  A.正确

  B.错误

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• 9参观､调查､访问等活动是说服法的具体形式｡ (    )

  A.正确

  B.错误

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• 10“先练后讲”､“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一｡ (    )

  A.正确

  B.错误

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