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1在标榜“自由､平等､博爱”的资本主义社会,人们享有平等的受教育权利和机会｡( )
A.正确
B.错误
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2不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式｡( )
A.正确
B.错误
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3国家颁行的各种关于教育的政策法律规定,体现了社会政治经济通过经济力量控制教育领导权｡( )
A.正确
B.错误
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4国家权利机关可以通过控制教育经费,直接决定着教育发展的规模和速度｡( )
A.正确
B.错误
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5国家通过对课程标准､教材的审定,体现了社会政治经济制度通过国家的权利机构直接掌握教育的领导权｡( )
A.正确
B.错误
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6一个国家的教育目的直接反映了统治阶级的利益和需要｡( )
A.正确
B.错误
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7教育根据统治阶级需要建立教育目的,因此教育是为统治阶级服务的工具｡( )
A.正确
B.错误
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8古代斯巴达教育以读､写､算､音乐为主要的教育内容｡( )
A.正确
B.错误
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9我国古代学校教育重在“四书”､“五经”,轻视生产知识的传授｡( )
A.正确
B.错误
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10在教育的发展历史上,不同的社会政治经济制度历来决定着不同的教育管理体制｡( )
A.正确
B.错误
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