“教学过程最优化”的思想是(    )提出来的｡

试卷相关题目

• 1最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是(    )｡

  A.孔子苏格拉底

  B.孔子亚里斯多德

  C.孟子柏拉图

  D.朱喜苏格拉底

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• 2按教学的任务分,课的类型有(    )｡

  A.谈话法

  B.复习课

  C.单一课

  D.综合课

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• 3青少年身心发展的基本规律有(    )｡

  A.顺序性与阶段性

  B.特殊认识过程

  C.发展不均衡性

  D.个别差异性

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• 4从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动｡(    )

  A.备课

  B.排课表

  C.批改作业

  D.教研活动

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• 5教育学成为一门独立学科是以(    )的《大教学论》为标志的｡

  A.赫尔巴特

  B.夸美纽斯

  C.凯洛夫

  D.苏霍姆林斯基

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• 6班集体形成的条件和前进的动力是(    )｡

  A.共同的奋斗目标

  B.班主任的要求

  C.班级内部的矛盾斗争

  D.共同的活动

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• 7美育就是对学生进行(    )｡

  A.审美教育

  B.五讲四美教育

  C.美好生活教育

  D.美好思想教育

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• 8“体者,载知识之车寓道德之舍也｡”这话是(    )说的｡

  A.周恩来

  B.毛泽东

  C.蔡元培

  D.王国维

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• 9一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到､他迟迟不肯起床,结果又迟到了｡对该生的教育应该培养(    )｡

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 10教育目的指明了受教育者的(    )｡

  A.发展方向

  B.发展阶段

  C.发展结果

  D.发展进程

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