“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把什么相隔离(    )

试卷相关题目

• 1我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是(     )

  A.陶行知

  B.杨贤江

  C.徐特立

  D.蔡元培

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• 2昆体良的《雄辩术原理》被称为是(    )

  A.“教育学的雏形”

  B.世界上第一部专门论述教育的著作

  C.教育学成为一门独立学科的标志

  D.世界上第一本研究教学法的书

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• 317世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述(    )

  A.《教学与发展》

  B.《大教学论》

  C.《普通教育学》

  D.《大教育论点》

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• 4前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广(     )

  A.叶希波夫.冈察洛夫

  B.斯米尔切诺夫

  C.凯洛夫

  D.申比寥夫

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• 5在汉语中,最早将“教”和“育”连起来使用的人是(   )

  A.孔子

  B.孟子

  C.荀子

  D.老子

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• 6教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(    )

  A.凯洛夫和赫尔巴特

  B.杜威和赫尔巴特

  C.赫尔巴特和杜威

  D.夸美纽斯和杜威

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• 7在古希腊,最早提出发现法的大教育家是(    )

  A.德谟克利特

  B.亚里士多德

  C.昆体良

  D.苏格拉底

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• 8教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是(   )

  A.裴斯泰洛奇

  B.赫尔巴特

  C.夸美纽斯

  D.柏拉图

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• 9被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是(    )

  A.徐特立

  B.蔡元培

  C.杨贤江

  D.陶行知

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• 10教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家(    )

  A.柏拉图

  B.赫尔巴特

  C.康德

  D.梅依曼

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