在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的(     )

试卷相关题目

• 1相对环境对个体自发的､零碎的､偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着(    )作用｡

  A.一般

  B.支撑

  C.辅助

  D.主导

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• 2养成良好的学习习惯和自学能力属(    )范畴｡

  A.智育

  B.德育

  C.美育

  D.体育

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• 3学生具有发展的可能性和(    )

  A.潜在性

  B.现实性

  C.特殊性

  D.可塑性

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• 4美育最高层次的任务是(    )

  A.提高学生感受美的能力

  B.培养学生鉴赏美的能力

  C.形成学生创造美的能力

  D.培养学生审美观

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• 5我国全面发展教育的组成部分是(    )

  A.高等教育､中等教育､初等教育､学前教育

  B.正规教育､业余教育

  C.德育､智育､体育､美育和劳动技术教育

  D.普通教育､职业教育

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• 61958年,中共中央､国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务､必须与(    )

  A.生产相结合

  B.劳动相结合

  C.生产劳动相结合

  D.工农业生产劳动相结合

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• 7当前我国全面发展教育的组成部分是德育､智育､(    )

  A.体育

  B.体育､美育

  C.体育､美育､劳动教育

  D.体育､美育､劳动技术教育

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• 8美育即(    )

  A.审美教育

  B.艺术教育

  C.社会美教育

  D.自然美教育

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• 9我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在(    )

  A.1911

  B.1912年

  C.1957年

  D.1958年

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• 10为完满生活做准备的教育目的是(     )提出的｡

  A.卢梭

  B.斯宾塞

  C.杜威

  D.赫尔巴特

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