在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的体现,需要调整(     )

试卷相关题目

• 1教科书使用的主要对象是(     )

  A.教师

  B.学生

  C.学校

  D.教育主管部门

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• 2课程标准在教学工作中发挥怎样的作用(    )

  A.引导者

  B.组织者

  C.领导者

  D.实践者

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• 3课程设计的第一个层次是(     )

  A.课程计划

  B.课程目标

  C.课程文件

  D.课程标准

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• 4为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程叫做(     )

  A.选修课程

  B.学校课程

  C.综合课程

  D.必修课程

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• 5指导课程编制过程最为关键的准则是(    )

  A.课程内容

  B.课程计划

  C.课程目标

  D.课程设计

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• 6学科课程的基本形式是(    )

  A.分科课程

  B.国家课程

  C.活动课程

  D.校本课程

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• 7下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破(    )

  A.活动课程

  B.校本课程

  C.综合实践课程

  D.选修课程

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• 8在课程发展的整个过程中,关键的环节是(    )

  A.课程计划

  B.课程实施

  C.课程评价

  D.课程设计

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• 9在课程实施过程中,决定其成功与否的关键因素是(    )

  A.教师

  B.学生

  C.课程表

  D.学校环境

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• 10目标评价模式的提出者是(     )

  A.斯克里文

  B.泰勒

  C.杜威

  D.斯塔弗尔比姆

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