从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为(    )

试卷相关题目

• 1强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是(    )

  A.结构化策略

  B.问题化策略

  C.方法型策略

  D.综合型策略

  开始考试点击查看答案
• 2班级授课制的特征可以用以下几个字概括(    )

  A.班､课､室

  B.师､生､课

  C.师､生､时

  D.班､课､时

  开始考试点击查看答案
• 3教学工作的基础是(    )

  A.备课

  B.上课

  C.课外辅导

  D.作业布置与批改

  开始考试点击查看答案
• 4一节好课的最根本的标准是(    )

  A.教学目的明确

  B.教学内容正确

  C.教学方法灵活

  D.学生主体性充分发挥

  开始考试点击查看答案
• 5选拔性考试一般是典型的(     )

  A.标准参照性测验

  B.成就测验

  C.学能测验

  D.常模参照性测验

  开始考试点击查看答案
• 6上好课的先决条件是(     )

  A.了解学生

  B.融洽的师生关系

  C.先进的教学设备

  D.备课

  开始考试点击查看答案
• 7受测验长度影响的测验质量指标是(     )

  A.信度

  B.效度

  C.难度

  D.区分度

  开始考试点击查看答案
• 8中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的(     )

  A.京师同文馆

  B.京师大学堂

  C.南洋工学

  D.洋务学堂

  开始考试点击查看答案
• 9用于选拔性和竞赛性活动的评价属于(    )

  A.相对评价

  B.绝对评价

  C.个体内差异评价

  D.形成性评价

  开始考试点击查看答案
• 10(    )是上好课的先决条件｡

  A.上课

  B.备课

  C.钻研教学大纲

  D.布置课外作业

  开始考试点击查看答案