访谈过程的标准化是(    ）访谈调查最显著的特点。

试卷相关题目

• 1教育调查研究中最基本也是使用最广泛的一种研究方法手段)是(    )

  A.访谈调查

  B.测量调查

  C.访谈调查

  D.问卷调查

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• 2现在，欲编制一道测试中学生自信心的问题，下列表述最好的一种是(    ）

  A.我总自信我能做好每一件事

  B.我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高

  C.老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决

  D.我从不怀疑自己的判断不正确

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• 3编制态度问卷，下面不正确的叙述是(     ）

  A.题目不可以使用双重否定句

  B.应尽量回避社会赞许性高的问题

  C.量表尺度在7+2之间最好

  D.一般说来,编制问卷的题目越多越好

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• 4下列对于调查访问的述说正确的是(    ）

  A.在访问时，与被访问者谈得越投机越好

  B.在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的

  C.在访问时，座位的安排无关紧要

  D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机

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• 5使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定(    )

  A.观察范围

  B.观察目的

  C.观察时间

  D.观察类型

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• 6根据合理样本容量的分析，并结合长期教育研究的实践经验，除少数情况，调查研究的样本容量不能少于(   ）

  A.50

  B.100

  C.150

  D.200

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• 7在对被调查对象进行具体分析的基础上，有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述的教育调查类型是(    ）

  A.抽样调查

  B.个案调查

  C.访谈调查

  D.测量调查

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• 8对回收的问卷，在剔除废卷的同时，要统计有效问卷的回收率。一般来说，如果回收率在(    )以上，所得资料方可作出研究结论。

  A.30%

  B.50%

  C.70%

  D.80%

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• 9能够将访谈过程中的随意性降到最低，进行比较标准化操作的访谈调查类型是(    )

  A.结构性访谈调查

  B.非结构性访谈调查

  C.重复性访谈调查

  D.集体访谈调查

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• 10提高问卷效度的关键是(    ）

  A.正确选题

  B.写好指导语

  C.问卷题目的行文技巧

  D.设计“目标体系”

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