不同于医院感染的是

试卷相关题目

• 1运用“知-信-行模式”帮助个体戒烟的目标是

  A.普及吸烟有害知识

  B.推广有效戒塌方法

  C.产生个体戒烟的信心

  D.产生个体戒烟的行为.

  E.建立吸烟危害健康的信念

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• 2日常生活行为的形成主要来自

  A.无意模仿

  B.有意摸仿

  C.邮盘模仿

  D.自然模仿

  E.强迫模仿

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• 3在健康传播中，希望信息在生活、地域、认识等方面属于自己熟悉的领域，这体现了受者的

  A.求新心理

  B.求真心理

  C.求近心理

  D.求短心理

  E.求广心理

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• 4人类行为区别于动物行为的重要标志为

  A.协作性

  B.自主性

  C.目的性

  D.可塑性

  E.差异性

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• 5产房的空气卫生学标准是

  A.≤10cfu/m3

  B.≤100cfu/m3

  C.≤200efu/m3

  D.≤500cfu/m3

  E.≤20cfu/m3

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• 6倾听时的主要技巧为

  A.及时提问

  B.理解内容

  C.必要时重复

  D.集中精力

  E.及时澄清

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• 7在某一社区护士正在进行以“零季老年人保健"为主题的讨论会。在组织讨论过程中，护士方法不恰当的是

  A.对每位参与者表示欢迎

  B.请每住参与者自我介绍C对发言者给予肯定性反情D.提出可引发争论的开放式问题以打破偿局E.因莱发言者健谈而形成“一言堂”时，出于礼貌，不予打断

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• 8关于探索式提问的特点，叙述正确的是

  A.提问笼统

  B.提问包含问者的观点

  C.人际传播中应避免使闸

  D.造用于对某一问题的深入了解

  E.提问包含两种或两种以上类型问题

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• 9健康教育的最终目的是

  A.提高人们的认识

  B.强化人们的观念

  C.改善人们的生存环境

  D.提高目标人群的生活质量

  E.提高人们的健康水平

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• 10关于炭疽的捕述。正确的是

  A.传染源是蚊蝇

  B.炭疽芽胞抵抗力强，能耐受煮沸30分钟

  C.炭疽芽胞杆菌紫殖体对热不敏感

  D.炭瘟芽胞在泥土中可生存10年以上

  E.患有炭症的病言可以解剖

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