健康教育的最终目的是

试卷相关题目

• 1关于探索式提问的特点，叙述正确的是

  A.提问笼统

  B.提问包含问者的观点

  C.人际传播中应避免使闸

  D.造用于对某一问题的深入了解

  E.提问包含两种或两种以上类型问题

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• 2在某一社区护士正在进行以“零季老年人保健"为主题的讨论会。在组织讨论过程中，护士方法不恰当的是

  A.对每位参与者表示欢迎

  B.请每住参与者自我介绍C对发言者给予肯定性反情D.提出可引发争论的开放式问题以打破偿局E.因莱发言者健谈而形成“一言堂”时，出于礼貌，不予打断

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• 3倾听时的主要技巧为

  A.及时提问

  B.理解内容

  C.必要时重复

  D.集中精力

  E.及时澄清

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• 4不同于医院感染的是

  A.患者在医院内获得的感染

  B.新生儿经胎盘获得(出生后48小时内发病)的感染

  C.出院时已处于潜伏期且出院后不久发生的感染

  D.入院后超过平均潜伏期后发生的感染

  E.手术后输血造成的病毒感染

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• 5运用“知-信-行模式”帮助个体戒烟的目标是

  A.普及吸烟有害知识

  B.推广有效戒塌方法

  C.产生个体戒烟的信心

  D.产生个体戒烟的行为.

  E.建立吸烟危害健康的信念

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• 6关于炭疽的捕述。正确的是

  A.传染源是蚊蝇

  B.炭疽芽胞抵抗力强，能耐受煮沸30分钟

  C.炭疽芽胞杆菌紫殖体对热不敏感

  D.炭瘟芽胞在泥土中可生存10年以上

  E.患有炭症的病言可以解剖

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• 7患者，男，34岁。因髋部粉碎性骨折急诊入院，5天后出现肺部感染。该感染属于

  A.医院感染

  B.院外感染

  C.院茵感染

  D.并发症

  E.原发感染

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• 8组织评估属于

  A.管理与政策诊断

  B.组织诊斯

  C.环境诊断

  D.社会诊断

  E.行为诊断

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• 9在某项营养调查中，被调查者意识到自己正在被调查.从而自觉改变饮食习惯，以至于对调查结果产生了形响，这属于

  A.暗示效应

  B.霍桑效应

  C.选择因素

  D.测量者因素

  E.田归因素

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• 10健康教育和健康促进规划，应首先

  A.评估目标人群的健康需求

  B.确定要解决的问题

  C.提出干预措施

  D.制定总日标

  E.制定评价方案

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