在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为（    ）。

试卷相关题目

• 1赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（    ）。

  A.联想

  B.系统

  C.方法

  D.明了

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• 2赫尔巴特的教育代表作是（    ）。

  A.《大教学论》

  B.《爱弥尔》

  C.《普通教育学》

  D.《理想国》

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• 3在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是（    ）。

  A.赫尔巴特

  B.夸美纽斯

  C.昆体良

  D.杜威

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• 418世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即（    ）。

  A.知识的教育、道德的教育和劳动的教育

  B.自然的教育、事物的教育和人为的教育

  C.社会的教育、家庭的教育和学校的教育

  D.自然的教育、社会的教育和个人的教育

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• 5被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（    ）。

  A.量力性原则

  B.直观性原则

  C.巩固性原则

  D.系统性原则

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• 61821年美国（    ）市率先创办公立中学。

  A.波特兰

  B.波士顿

  C.亚特兰大

  D.纽约

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• 7“教育即经验的改造”是（    ）的教育观点。

  A.柏拉图

  B.马卡连柯

  C.杜威

  D.奥古斯丁

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• 8杜威是现代最著名的美国（    ）教育理论家。

  A.唯物主义

  B.存在主义

  C.实用主义

  D.要素主义

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• 9杜威的《民主主义与教育》出版于（    ）年。

  A.1916

  B.1936

  C.1956

  D.1966

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• 10在美国公立学校发展史上做出杰出贡献,并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是（    ）。

  A.约翰.杜威

  B.本杰明﹒富兰克林

  C.贺拉斯﹒曼

  D.亨利﹒巴纳德

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