古希腊斯巴达教育的主要特点是重视（    ）

试卷相关题目

• 1赫权巴特把任何兴趣都分为四个阶段：即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析，他把教学过程分为四个阶段：明了、联想，系统和（    ）。

  A.学习

  B.实践

  C.方法

  D.分解

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• 2蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（    ）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。

  A.顺从

  B.服从

  C.理性

  D.实际

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• 319世纪20年代英国的“新大学运动”中，促进了新大学（    ）的产生。

  A.牛津大学

  B.剑桥大学

  C.伦敦大学

  D.哈佛大学

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• 4“新教育”是19世纪末20世纪初，随着欧洲国家工业化发展，垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对（    ）理论和方法，广泛采用新的教育形式，内容和方法，革新已有教育的方方面面的教育改革运动。

  A.传统教育

  B.实科教育

  C.古典教育

  D.人文教育

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• 5联邦德国各州拥有（    ），主管各类学校教育。

  A.地方主权

  B.经济主权

  C.文化主权

  D.教育主权

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• 6教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”“教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的。”这就是杜威最著名的（    ）。

  A.教育目的论

  B.教育管理论

  C.教育方法论

  D.教育原则论

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• 7柏拉图认为理想国家的最高统治者应当是（    ）

  A.军人

  B.哲学家

  C.手工业者

  D.农民

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• 8在高等教育阶段，永恒主义者非常重视（    ）的教学。

  A.理论课程

  B.名著课程

  C.活动课程

  D.艺术课程

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• 9美国在20世纪50年代颁布过一项直接影响现代教育发展的重要教育法案，它是（    ）

  A.高等教育法

  B.职业教育法

  C.生计教育法

  D.国防教育法

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• 10日本在1872年颁布（    ），成为现代教育的开端。

  A.《学校令》

  B.《大学令》

  C.《学制令》

  D.《教育敕语》

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