最经发展区的提出,说明了儿童发展的(    )

试卷相关题目

• 1威特提出 (    )的认知公式的差异

  A.场独立性和场依存性

  B.沉思型与冲动型

  C.辐今型与发散型

  D.同时性与继时性

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• 2(    )是自我意识最原始的形象

  A.生理自我

  B.社会自我

  C.心理自我

  D.自尊

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• 3主动感对内应盛阶段儿童的发展任务是(    )

  A.培养自立性

  B.培养主动性

  C.培养勤奋感

  D.培养自我同一性

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• 4皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是(    )

  A.抽象思维

  B.概括思维

  C.形象思维

  D.逻辑思维

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• 5(    )思维已从“实验型”向“理论型”转化。

  A.抽象逻辑

  B.具体形象

  C.辩证

  D.单维

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• 6最经发展区理论的提出者是(    ) 

  A.列昂节夫

  B.赞可夫

  C.维果斯基

  D.鲁宾斯坦

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• 7有能力,独立性强,自律,知足,爱探索,善于控制自己,喜欢交往,表现得最成熟,具有以上品质的儿童是在(    )教育方式下成长进步的｡

  A.放纵型

  B.专制型

  C.自由型

  D.民主型

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• 8形式运算阶段的儿童,其思维特征是(    ) 

  A.单维思维

  B.多维思维

  C.思维的不可逆行

  D.多命题形式进行

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• 9流体智力和晶力智力说是由美国心理学家(    )提出来的｡

  A.斯皮尔曼

  B.卡特尔

  C.瑟斯顿

  D.吉尔福特

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• 10人的发展指人类身心的生长和(    ) 

  A.增强

  B.变化

  C.成熟

  D.死亡

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