在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于(    )形成时期

试卷相关题目

• 1在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于(    )

  A.前习俗水平

  B.习俗水平

  C.后习俗水平

  D.权威水平

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• 2在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(    )

  A.前习俗水平

  B.习俗水平

  C.后习俗水平

  D.权威水平

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• 3采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是(    )

  A.柯尔伯格

  B.皮亚杰

  C.斯尔纳

  D.巴甫洛夫

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• 4认同是在思想,情感,态度和行为上主动接受的人的影响｡使自己的态度和行为（    ）

  A.与他人基本相同

  B.与大家保持一致

  C.被他人认可

  D.与他人相接近

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• 5(     )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择｡

  A.能力

  B.道德

  C.态度

  D.情绪

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• 6（    ）道德是道德发展的最高阶段

  A.自觉

  B.想象

  C.伦理

  D.主观

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• 7态度与品德形成过程经历的第二阶段是(    )

  A.依从

  B.接受

  C.认同

  D.内化

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• 8从众行为的原因之一是(    )

  A.行为参照

  B.省力

  C.服从

  D.强迫

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• 9初中阶段品德发展具有(    )

  A.动荡性

  B.平稳性

  C.过渡性

  D.适应性

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• 10心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的(    )｡

  A.应有的责任感

  B.积极的社会功能

  C.应有的义务感

  D.应有的道德面貌

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