教育心理起源论认为教育起源于(    )

试卷相关题目

• 1实用主义教育流派的代表人物是(    )

  A.夸美纽斯

  B.赫尔巴特

  C.裴斯泰洛齐

  D.杜威

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• 2中国历史上最早提出“教学相长”的著作是(    )

  A.《大学》

  B.《中庸》

  C.《学记》

  D.《春秋》

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• 3下列课程属于综合课程的有(    )

  A.核心课程

  B.融合课程

  C.潜在课程

  D.活动课程

  E.广域课程

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• 4以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(    )｡

  A.重视课程的标准化建设

  B.重视课程内容的现代化､综合化

  C.重视基础学科和知识的结构化

  D.重视能力的培养

  E.重视个别差异

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• 5联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是(    )｡

  A.无歧视原则

  B.提早自立原则

  C.尊重儿童观点与意见原则

  D.尊重儿童尊严原则

  E.儿童利益最佳原则

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• 6普通中小学经常组织诸如生物､物理､航模等兴趣小组,主要是为了(    )

  A.深化课堂教学

  B.培养竞赛人才

  C.因材施教,发展青少年个性特长

  D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力

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• 7西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的(    )

  A.永恒性

  B.历史性

  C.相对独立性

  D.继承性

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• 81985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》指出要调整中等教育结构(    )

  A.大力加强普通高中教育

  B.大力发展职业技术教育

  C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接

  D.进一步加强中等专业教育

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• 9学生在教育过程中,处于(    )

  A.主导地位

  B.主体地位

  C.被动地位

  D.辅助地位

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• 10教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中(    )

  A.间接经验与直接经验相结合的规律

  B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

  C.掌握知识和发展智力相统一的规律

  D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

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