“知-信-行”模式中，知、信、行的关系是

试卷相关题目

• 1以下人际传播的技巧恰当的是

  A.尽量用专业词汇，以显示权威性

  B.多发表自己的见解

  C.及时取得反馈

  D.避免重复

  E.尽量发散主题

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• 2下列不属于健康促进策略的是

  A.制定健康的公共政策

  B.创造支持性环境

  C.发展个人技能

  D.加强社区的行动

  E.增加医药费用的投入

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• 3制定健康教育计划具体目标要回答的“4W”不包括

  A.Who(对谁）

  B.Where(在哪里）

  C.What(实现什么变化）

  D.When(何时实现）

  E.Which(哪个）

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• 4健康促进的特点是

  A.大众传播为主

  B.健康教育+社会动员+营造环境

  C.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预

  D.以行为改变为核心

  E.知识+信念+行为改变

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• 5以下不属于传播六要素之一的是

  A.传播者

  B.信息

  C.媒介

  D.受传者

  E.时间

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• 6为降低5岁以下儿童死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是

  A.婴幼儿母亲

  B.婴幼儿

  C.妇幼保健医护人员

  D.乡村医生

  E.儿科医生

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• 7适用于有意要提醒对方注意某事的情况的提问方式是

  A.封闭式提问

  B.开放式提问

  C.探索式提问

  D.诱导式提问

  E.复合式提问

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• 8职业性信息传播机构和人员通过广播、电视、报纸、期刊等媒介，向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程，属于

  A.人际传播

  B.大众传播

  C.组织传播

  D.自我传播

  E.水平传播

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• 9下列行为中，属于危害健康行为的是

  A.预警行为

  B.求医行为

  C.遵医行为

  D.避开环境危害

  E.C型行为

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• 10健康教育计划实施质量控制的方法不包括

  A.记录与报告方法

  B.现场考察和参与方法

  C.审计方法

  D.现场调查方法

  E.文献研究

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