人与人之间的一种直接的信息沟通的交流活动，主要通过语言来完成，也可通过非语言的方式如手势、动作、表情来进行的传播属于

试卷相关题目

• 1健康教育的内涵是

  A.大众传播为主

  B.健康教育+社会动员+营造环境

  C.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预

  D.以行为改变为核心

  E.知识+信念+行为改变

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• 2适用于有意要提醒对方注意某事的情况的提问方式是

  A.封闭式提问

  B.开放式提问

  C.探索式提问

  D.诱导式提问

  E.复合式提问

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• 3职业性信息传播机构和人员通过广播、电视、报纸、期刊等媒介，向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程，属于

  A.人际传播

  B.大众传播

  C.组织传播

  D.自我传播

  E.水平传播

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• 4健康促进的特点是

  A.大众传播为主

  B.健康教育+社会动员+营造环境

  C.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预

  D.以行为改变为核心

  E.知识+信念+行为改变

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• 5适用于收集简明的事实性资料的提问方式是

  A.封闭式提问

  B.开放式提问

  C.探索式提问

  D.诱导式提问

  E.复合式提问

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• 6任何交流场合都应避免使用的提问方式是

  A.封闭式提问

  B.开放式提问

  C.探索式提问

  D.诱导式提问

  E.复合式提问

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• 7案例：在高血压社区综合防治项目中，通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。这种传播方式称为

  A.人际传播

  B.大众传播

  C.组织传播

  D.自我传播

  E.垂直传播

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• 8案例：在高血压社区综合防治项目中，通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。在此项传播过程中，社区人群被称为

  A.传播者

  B.信息

  C.媒介

  D.受传者

  E.时间

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• 9案例：在高血压社区综合防治项目中，通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。若社区人群相信项目组传递的高血压相关健康信息，在传播效果层次上属于

  A.知晓健康信息

  B.健康信念认同

  C.态度转变

  D.形成特定价值观

  E.采纳健康行为

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