A.总体中任意的一部分
B.总体中的典型部分
C.总体中有意义的一部分
D.总体中有价值的一部分
E.总体中有代表性的一部分
A.(48+63)÷2
B.(48/168+63/200)÷2
C.(48+63)/(168+200)
D.48/468+63/200
E.以上都不对
开始考试点击查看答案A.0.95
B.0.99
C.0.05
D.0.025
E.0.01
开始考试点击查看答案A.参考值范围应根据正常人范围的95%来制定
B.果随机测量某人的某项指标,其值在正常人范围的95%之内,那么应认为此人的此项指标正常
C.如果某项指标超出了参考值范围,那么其应为不正常
D.求正态资料的参考值范围,精确度越高越好
E.所谓的正常和健康都是相对的,在正常人或健康人身上都存在着某种程度的病理状态
开始考试点击查看答案A.从未患过病的人
B.排除影响研究指标的疾病和因素的人
C.只患过轻微疾病,但不影响被研究指标的人
D.排除了患过某病或接触过某因素的人
E.以上都不是
开始考试点击查看答案A.取双侧界限
B.取单侧界限
C.同时计算单侧和双侧界限
D.根据实际情况取单侧或双侧界限
E.以上都不是
开始考试点击查看答案A.统计描述与统计图表
B.参数估计和假设检验
C.区间估计和点估计
D.统计预测与统计控制
E.参数估计与统计预测
开始考试点击查看答案A.P值越大,α值就越大
B.P值越大,α值就越小
C.P值和α值均可由研究者事先设定
D.P值和α值都不可以由研究者事先设定
E.P值的大小与α值的大小无关
开始考试点击查看答案A.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.两样本均数有差别的可能性越大
D.越有理由认为两样本均数不同
E.越有理由认为两总体均数不同
开始考试点击查看答案A.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两总体均数不同
D.越有理由认为两样本均数不同
E.越有理由认为两总体均数相同
开始考试点击查看答案A.配对t检验
B.成组t检验
C.成组秩和检验
D.配对秩和检验
E.两组方差齐性检验
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