维持真核生物DNA线性末端长度需要

试卷相关题目

• 1在复制过程中能够连续延伸的是

  A.端粒

  B.前导链

  C.后随链

  D.冈崎片段

  E.引物

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• 2与复制叉前进方向相同的是

  A.端粒

  B.前导链

  C.后随链

  D.冈崎片段

  E.引物

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• 3需多次生成引发体的是

  A.端粒

  B.前导链

  C.后随链

  D.冈崎片段

  E.引物

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• 4在DNA复制中，延长核苷酸链上起重要作用的是

  A.DNA-polⅠ

  B.DNA-polⅡ

  C.DNA-polⅢ

  D.DNA-polⅣ

  E.DNA-polⅤ

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• 5具有5′→3′聚合，3′→5′外切，5′→3′外切酶活性的是

  A.DNA-polⅠ

  B.DNA-polⅡ

  C.DNA-polⅢ

  D.DNA-polⅣ

  E.DNA-polⅤ

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• 6案例：引起AIDS的HIV等逆转录病毒，其遗传信息是以RNA储存的。逆转录酶可以合成病毒基因组的DNA拷贝。脱氧胸腺嘧啶核苷类似物AZT被用于AIDS的治疗，在其糖基的3’位上有一个叠氮基团可以被磷酸化，与dTTP竞争掺入到逆转录中。一旦被掺入，便会终止链的合成。延伸链被终止，是因为

  A.AZT没有游离的3’-OH

  B.dTTP无法加入到延伸链中

  C.类似物不能与RNA形成氢键

  D.类似物导致延伸链扭曲，抑制逆转录酶

  E.AZT的存在可以抑制逆转录酶的校读功能

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• 7案例：引起AIDS的HIV等逆转录病毒，其遗传信息是以RNA储存的。逆转录酶可以合成病毒基因组的DNA拷贝。脱氧胸腺嘧啶核苷类似物AZT被用于AIDS的治疗，在其糖基的3’位上有一个叠氮基团可以被磷酸化，与dTTP竞争掺入到逆转录中。一旦被掺入，便会终止链的合成。DNA聚合酶的校读功能使AZT干扰细胞DNA复制的几率比干扰病毒复制要低得多，这样就为治疗提供了可能。这种维持DNA合成保真性的校读活性

  A.仅在合成完成之后出现

  B.存在于原核细胞而真核细胞中没有

  C.在原核细胞中是独立于聚合酶活性之外的

  D.需要一种从DNA聚合酶中分化出来的酶

  E.是DNA聚合酶的3’→5’核酸外切酶功能

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• 8案例：干扰拓扑异构酶是抑制DNA复制的一种方法，针对大肠杆菌促旋酶（Ⅱ型拓扑异构酶）的抗生素可以抑制其催化活性。拓扑异构酶毒性剂可以阻止磷酸二酯键的再连接。这些化合物被用于治疗感染（如诺氟沙星、蛇床子素等）和化疗（如依托泊苷、多柔比星等）。关于促旋酶，正确的是

  A.增加环绕数

  B.消除负超螺旋

  C.真核、原核细胞都有

  D.先形成、后封闭双链上的暂时性缺口

  E.含有ATP酶的亚基，可以水解ATP以形成新的磷酸二酯键

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• 9案例：干扰拓扑异构酶是抑制DNA复制的一种方法，针对大肠杆菌促旋酶（Ⅱ型拓扑异构酶）的抗生素可以抑制其催化活性。拓扑异构酶毒性剂可以阻止磷酸二酯键的再连接。这些化合物被用于治疗感染（如诺氟沙星、蛇床子素等）和化疗（如依托泊苷、多柔比星等）。以下有关双链DNA断裂的描述，哪一项是错误的

  A.可涉及非同源重组

  B.同源重组时均发生DNA双链的断裂和再连接

  C.拓扑异构酶毒性剂引起蛋白质-DNA共价连接

  D.与哺乳动物中的异源二聚体有关

  E.可以引起突变或者基因表达的异常调节

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