A.t值符号相反,但结论相同
B.t值符号相反,结论相反
C.t值符号相同,但大小不同,结论相反
D.t值符号相同,结论相同
E.结论可能相同或相反
A.两组数据均数相近
B.两样本所属总体的方差必须相等
C.两样本必须来自正态分布总体
D.两样本含量要足够大
E.两样本必须来自对数正态分布总体
开始考试点击查看答案A.变异系数
B.方差
C.极差
D.标准差
E.四分位数间距
开始考试点击查看答案A.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.越有理由说两总体均数不同
D.越有理由说两样本均数不同
E.越有理由说两总体均数差别很大
开始考试点击查看答案A.曲线沿横轴越向右移动
B.曲线沿横轴越向左移动
C.曲线形状和位置都不变
D.观察值变异程度越小,曲线越“瘦”
E.观察值变异程度越大,曲线越“胖”
开始考试点击查看答案A.均数不变,标准差改变
B.均数改变,标准差不变
C.两者均不改变
D.两者都改变
E.均数不变,标准差不一定变
开始考试点击查看答案A.算术均数
B.几何均数
C.中位数
D.百分位数
E.平均数
开始考试点击查看答案A.医学参考值范围是根据“正常人”的某项指标而制定的
B.医学参考值范围的制定方法选择不受资料分布类型的限制
C.制定医学参考值范围时,最好用95%范围,因为这样比较好计算
D.制定医学参考值范围时,最好用95%范围,因为这个范围最能说明医学问题
E.制定医学参考值范围时,样本例数不受限制
开始考试点击查看答案A.全距
B.标准差
C.方差
D.变异系数
E.四分位数间距
开始考试点击查看答案A.需要考虑样本的同质性
B.“正常”是指健康,无疾病
C.“正常人”是指排除了影响被研究指标的疾病或因素的人
D.需要足够数量,最好在100例以上
E.对于某些指标,组间差别明显且有实际意义的,应先确定分组,再分别确定参考值范围
开始考试点击查看答案A.σ越大
B.σ越小
C.μ越大
D.μ越小
E.μ与σ越接近于0
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