A.破坏了随机分组
B.不符合临床实际
C.增加了治疗效果假阴性的机会
D.增加了治疗效果假阳性的机会
E.组间可比性被破坏
A.P值
B.相对危险度(RR)
C.相对危险度减少(RRR)
D.绝对危险度减少(ARR)
E.为预防一次不良结果事件所需治疗的患者人数(NNT)
开始考试点击查看答案A.未破坏原来的随机化分配
B.会导致所比较各组的可比性被破坏
C.可能增加治疗效果假阴性的机会
D.所回答的问题更符合临床实际
E.在分析结果时,不考虑患者的不依从情况
开始考试点击查看答案A.P值
B.95%CI
C.不良反应的发生率
D.基础危险度
E.OR值
开始考试点击查看答案A.将所有不良结果事件都归于原先规定的治疗方案
B.所回答的问题更符合临床实际
C.增加了治疗效果的假阳性的机会
D.有许多患者实际上没有完成随机化分组所指定的治疗
E.治疗组与对照组之间的差别将趋于缩小
开始考试点击查看答案A.0.05
B.0.25
C.0.5
D.0.75
E.0.95
开始考试点击查看答案A.是否随机化分组
B.是否设立对照组
C.是否采用盲法
D.是否采用金标准进行比较
E.是否实现随机化隐藏
开始考试点击查看答案A.15%,75%
B.75%,25%
C.35%,75%
D.43%,15%
E.75%,35%
开始考试点击查看答案A.防止预后较差的患者在最后分析中被排除,使两组具有可比性
B.防止预后较好的患者在最后分析中被排除,使两组具有可比性
C.重新计算疗效,决定失访对最后结论产生的影响
D.评估那些完全遵循医嘱研究对象的治疗效果
E.以上都不对
开始考试点击查看答案A.2
B.7
C.3
D.5
E.以上都不对
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