20世纪之后，现代教育的主要特点是（ )

试卷相关题目

• 1我国建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设 备、图书、校舍等资源;大力发展现代远程教育，建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教 育及公共服务平台，搭建终身学习“立交桥”。上述材料中体现出的现代教育特点有（ ）。

  A.个性化

  B.民主化

  C.信息化

  D.终身化

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• 2近年来，我国每年都有大批学生去国外留学、做交换生，同时也有越来越多的外国学生来中国留 学、交流和参加夏令营活动。从现代教育特点的角度分析，上述材料体现了（ ）。

  A.教育的终身化

  B.教育的国际化

  C.教育的全民化

  D.教育的信息化

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• 3“以僧为师” “以吏为师”是古代（ ）的教育特征。

  A.中国

  B.埃及

  C.希腊

  D.罗马

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• 4古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆罗门教和(  )手中

  A.印度教

  B.伊斯兰教

  C.佛教

  D.基督教

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• 5世界近代教育发展的重要成就之一是实施了（ ）。

  A.补偿教育

  B.义务教育

  C.终身教育

  D.回归教育

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• 6古希腊把“三艺”作为教学内容，“三艺”指（ ）。

  A.射箭

  B.文法

  C.修辞

  D.辩证法

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• 7全球化对学生身心发展造成的消极影响有（ )

  A.价值失范

  B.认知缺失

  C.工具理性的强化

  D.黄毒泛滥

  E.身份认同危机

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• 8教育民主是社会民主在教育领域的体现。下列先哲的理念中能够反映人类追求教育民主的是（ ）。

  A.有教无类、因材施教

  B.把一切知识教给一切人

  C.吾爱吾师，吾更爱真理

  D.人人生而平等，人人都有同样权利

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• 9现代教育的特征主要是（ )

  A.公共性和生产性

  B.公益性和免费性

  C.终身性和未来性

  D.国际性

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• 10教育民主化具体表现在哪些方面？（

  A.教育机会均等

  B.人人有话语权

  C.教育管理民主化

  D.教学民主化

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