最早提出进行德智体多方面和谐发展教育思想的是（ ）。

试卷相关题目

• 1第一个提出要使教育成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是（ ）。

  A.杜威

  B.赫尔巴特

  C.克尔凯郭尔

  D.帕斯卡尔

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• 2下面关于我国教育家及其主要思想对应错误的是（ ）。

  A.陈鹤琴——活教育

  B.梁漱溪——乡村教育

  C.陶行知——教育即生活

  D.杨贤江——全人生教育

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• 3在教学法上强调一切知识都从感知开始，第一个提出了直观教学原则，还编写了一本带有插图的教科书作为教学工具的是（ )

  A.夸美纽斯

  B.杜威

  C.布鲁纳

  D.苏霍姆林斯基

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• 4教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是苏联教育家（ ）。

  A.杜威

  B.赞可夫

  C.布鲁纳

  D.苏霍姆林斯基

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• 5发展性教学理论的代表人物是（ ）。

  A.布鲁纳

  B.布卢姆

  C.赞可夫

  D.巴班斯基

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• 6“我敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（ ）。

  A.《大教学论》

  B.《教育漫话》

  C.《爱弥儿》

  D.《普通教育学》

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• 7下列人物与其教育观点配对错误的一项是（ ）。

  A.孟子——存心养性

  B.荀子——化性起伪

  C.黄炎培——使无北者有业，使有业者乐业

  D.晏阳初——教育是把一切事物教给一切人类的全部艺术

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• 8苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（ )

  A.认知结构的教育理论

  B.全面发展的教育理论

  C.范例教学的理论

  D.教学最优化的教育理论

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• 9教育学作为一门独立形态的学科形成于（  ）

  A.资本主义社会初期

  B.封建社会初期

  C.奴隶社会初期

  D.原始社会时期

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• 10墨翟和孔子并称为显学。以下关于墨家说法正确的是（ ）。

  A.坚持“兼爱”与“非攻”

  B.因材施教

  C.课内外相结合

  D.“贤人”与“君子”作为培养目标

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