社会本位论主张教育目的应以（ ）

试卷相关题目

• 1课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（ ）。

  A.教育目的——培养目标——课程目标——教学目标

  B.培养目标--教育目的——课程目标——教学目标

  C.教育目的--培养目标--教育目标--课程目标

  D.培养目标--教育目的——教学目标——课程目标

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• 2(   )的内容主要包括教育工作的指导思想、教育目的和实现教育目的的基本途径等。

  A.教育理念

  B.教育方针

  C.教育规划

  D.教育目标

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• 3教育目的要回答的根本问题是（ )。

  A.教育要培养什么样的人

  B.谁掌握教育的领导权

  C.什么人应接受教育

  D.教育为谁服务

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• 4教学目标是预期学生通过教学活动获得的（ )

  A.思维品质

  B.学习内容

  C.学习结果

  D.知识技能

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• 5杜威对于传统教育的批判，不仅批判了传统的教育方法，而且批判了教育目的的（ ）。

  A.内发性

  B.外铄性

  C.内外因素相互作用性

  D.导向性

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• 6在教育目的的问题上，美国教育学家杜威所持的观点是（ )。

  A.个人本位论

  B.社会本位论

  C.教育无目的论

  D.国家利益论

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• 7反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作总方向的是（ ）

  A.教育方针

  B.教育目的

  C.教育目标

  D.教育标准

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• 8“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”这是( )关于教育目的的观点。

  A.裴斯泰洛齐

  B.赞可夫

  C.夸美纽斯

  D.杜威

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• 9教育目的规定了学校教育培养人才的基本质量和规格，对学校教育的内容和活动方式起选择和协调等作用。这说明教育目的对学校教育的实施具有（ ）。

  A.定向作用

  B.调控作用

  C.评价作用

  D.完善作用

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• 10卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点是（ ）

  A.社会本位论

  B.个人本位论

  C.宗教本位论

  D.文化本位论

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