陈亮上语文课时没有完整地背诵课文，孙老师随口说了句“笨蛋”并罚他放学后抄写20遍课 文才能回家。陈亮用午休和课外时间抄写课文，抄到晚上7点才回家。孙老师的行为损害了学生的（ ）。

试卷相关题目

• 1从学生自身特点来看，学生具有（ ）。

  A.创新性

  B.可塑性

  C.依赖性

  D.向师性

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• 2下列关于学生的表述，正确的有（ )

  A.学生具有独特性

  B.学生具有可塑性

  C.学生是以学习为主要任务的人

  D.学生对教育施加的影响是无条件接受的

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• 3我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有（ ）。

  A.人格尊严权

  B.身心健康权

  C.隐私权

  D.受教育权

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• 4学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是（ ），它把学生看成是一张可以随意涂改的白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教师来说，学生处于一种从属地位。

  A.社会本位论

  B.个体本位论

  C.教师中心论

  D.学生中心论

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• 5教师根据学生的考试成绩来安排座位，这种做法（ ）。

  A.激励了学生的学习积极性

  B.侵犯了学生的人格尊严

  C.是管理班级的有效手段

  D.剥夺了学生的受教育权

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• 6关于学生的特点，下列说法正确的是（ ）

  A.学生是教育的对象

  B.学生是自我教育和发展的主体

  C.学生是发展中的人

  D.学生是课堂教学的主导者

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• 7《儿童权利公约》的核心精神遵循的基本原则是（ ）

  A.无歧视原则

  B.尊重儿童尊严原则

  C.尊重儿童观点与意见原则

  D.儿童利益最佳原则

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• 8未成年人的权利有（ ）

  A.生存权

  B.发展权

  C.受保护权

  D.参与权

  E.受教育权

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• 9下列行为侵犯学生人格尊严权的有（ ）

  A.讽刺学生

  B.谩骂学生

  C.批评教育学生

  D.不给学生解释机会

  E.威胁学会

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• 10学生作为受教育者所享有的权利有（ ）

  A.获得教育的权利

  B.获得教育的物质保障的权利

  C.获得公正评价的权利

  D.参与学校决策的权利

  E.申诉起诉的权利

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