“学高为师，身正为范”体现了教师工作的( ）

试卷相关题目

• 1教师不仅要在课内、校内发挥影响力，还要进行家访，协调学校、家庭、社会的教育影响。这体现的教师劳动特点是（ ）。

  A.广延性

  B.长期性

  C.示范性

  D.复杂性

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• 2下列选项中体现教师劳动长期性特点的是（ )

  A.桃李不言，下自成蹊

  B.学高为师，德高为范

  C.十年树木，百年树人

  D.学而不厌，海人不倦

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• 3“师者，人之楷模也。”这句话说明了教师劳动的（ ）。

  A.示范性

  B.创造性

  C.复杂性

  D.永恒性

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• 4教师必须能对新的意外情况，特别是突如其来的偶发事件，做出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施做出处理。这属于（ ）。

  A.教师的基本素质

  B.教育教学能力

  C.组织能力与创新能力

  D.教育机智

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• 5某语文老师上课时，学生提出了一个始料未及的问题，老师艺术性地予以解决，并使该问题转化为教育资源。这体现了教师劳动的（ ）。

  A.复杂性

  B.示范性

  C.长期性

  D.创造性

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• 6“教育学知识”在语文教师的知识结构中属于（ ）。

  A.本体性知识

  B.实践性知识

  C.条件性知识

  D.过渡性知识

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• 7教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师具有（ ）。

  A.系统的马列主义理论修养

  B.必备的教育科学知识

  C.广博的文化基础知识

  D.精深的专业知识

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• 8“正确的教育观念，一定的研究能力”体现了教师的（ ）。

  A.学科专业素养

  B.文化素养

  C.教育专业素养

  D.人格素养

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• 9“家有三斗粮，不当孩子王”，这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的（ )

  A.政治地位

  B.经济地位

  C.法律地位

  D.专业地位

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• 10经过长时间的累积，教师会形成个性化的、独特的、富有规律性的认识。这些认识属于（ ）。

  A.本体性知识

  B.通识性知识

  C.条件性知识

  D.实践性知识

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