课程内容应结合学科内在逻辑顺序和学生身心发展的特点来组织。 （ ）

试卷相关题目

• 1教科书规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 2教材就是教科书。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3教学大纲和教科书的编写通常采用（ ）。

  A.直线式

  B.螺旋式

  C.波浪式

  D.辐射式

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• 4课程标准是教学得以进行的根本依据。下列属于课程标准基本框架内容的是(

  A.课程性质

  B.课程目标

  C.内容标准

  D.教学建议

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• 5主张将课程教材进行螺旋式编排的是（ ）。

  A.斯金纳

  B.布鲁纳

  C.布卢姆

  D.维果斯基

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• 6课程计划由课程标准、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排构成。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7课程标准是国家（有些国家是地方）制定的某一学段的共同、统一的基本要求而不是最髙要求。( )

  A.对

  B.错

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• 8课程标准是编写教科书的直接依据，是检査教学质量和进行课程评价的直接尺度（ ）

  A.对

  B.错

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• 9课程计划是由教育行政部门制定并颁布的，对某门学科的教学做出统一要求和规定的重要文件。( )

  A.对

  B.错

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• 10—般来说，综合度较强的课程，其知识内容之间的联系是紧密的，是按一定的结构组织起来的。( )

  A.对

  B.错

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