依据美国教育家杜威的教学理论,教学过程可分为（ ）。

试卷相关题目

• 1教学过程的中心环节是（ ）。

  A.感知教材，形成表象

  B.理解教材，形成概念

  C.运用知识，形成技能技巧

  D.知识的巩固和保持

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• 2学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高，这要求教师在教学过程中要坚持（ )

  A.直接经验与间接经验相结合

  B.教师主导作用与学生主体作用相结合

  C.掌握知识与发展智力相结合

  D.知识传授与思想品德教育相结合

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• 3在教学过程中，学生在较短的时间内学习人类积累的科学文化知识和经验，进而认识现实世界。这体现了教学过程的（ )

  A.间接性

  B.发展性

  C.指导性

  D.巩固性

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• 4教学的教育性规律是（ )

  A.直接经验和间接经验相结合

  B.教师主导作用和学生主体作用相结合

  C.掌握知识和发展智力相结合

  D.掌握知识与提高思想觉悟相结合

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• 5教学的发展性规律是（ ）。

  A.间接经验和直接经验相结合

  B.掌握知识和发展智力相结合

  C.教师主导作用与学生主体作用相结合

  D.掌握知识和提高思想觉悟相结合

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• 6教师讲解完一个知识点后，会进行课堂提问。其主要目的是（ ）。

  A.理解教材

  B.运用知识

  C.检查知识

  D.引起学习动机

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• 7教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（ ）。

  A.直接经验为主

  B.间接经验为主

  C.生活知识为主

  D.生产知识为主

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• 8“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这句话强调教学过程中要坚持的教学规律是（ ）。

  A.发展性规律

  B.间接性规律

  C.双边性规律

  D.教育性规律

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• 9在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（ ）。

  A.生产经验

  B.生活经验

  C.直接经验

  D.间接经验

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