“翻转课堂”发源于德国。 （ ）

试卷相关题目

• 1微格教学是以少数的学生为对象,尝试在较短的时间内做小型的课堂教学，把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 2翻转课堂通过利用丰富的信息化资源，将学习的决定权从教师转移给学生，因此教师的作用降低了。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3非指导性教学的基本原则是强调教师在教学中要有安全感，信任学生，同时感受到被学生信任。( )

  A.对

  B.错

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• 4下列关于暗示教学法的说法中，正确的有（ ）。

  A.利用情境因素组织教学，便于学生在轻松愉快的环境中接受知识

  B.能有效地激发学生的学习动机

  C.有利于非智力因素在教学中发挥积极作用

  D.诱发学生学习潜力的外部环境设置难度较低

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• 5计算机辅助教学中的教学模式是（ ）的有机结合，是为完成现代教学与学习任务而采用的相 对稳定的，用以设计、组织、实施、评估、优化教学与学习的策略方法和结构的简化形式。

  A.学习理论

  B.计算机技术

  C.网络技术

  D.教学实践

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• 6教学模式就是教学方法。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7传授-接受式教学模式是以解决问题为中心，注重学生独立活动，着眼于思维力和意志力培养的教学模式。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8抛锚式教学由创设情境、确定问题、自主学习、协作学习和效果评价等基本环节组成。（ ）

  A.对

  B.错

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• 9( )是让学生从选择出来的有限的例子中主动获得本质性的、结构性的、原则性的、典型的知识、能力和态度。

  A.程序教学模式

  B.暗示教学模式

  C.范例教学模式

  D.直接教学模式

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• 10—开始就以为数众多的学生为对象，进行正规的一个课时的课堂教学。这对于经验较少的新教师来说是一件困难的事。在这种情况下，最佳的处理方式是采取（ ）。

  A.教学决策训练

  B.教学反思训练

  C.微格教学

  D.教学观摩

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