—个教师在同一教室的一节课内，用不同教材向两个以上不同年级的学生进行教学的组织形式是（ ）。

试卷相关题目

• 1教育史上最早出现的教学组织形式是（ ）。

  A.个别教学

  B.小组教学

  C.班级授课制

  D.复式教学

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• 2在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。

  A.个别教学制

  B.班级教学制

  C.分组教学制

  D.道尔顿制

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• 3夸美纽斯论述的教学组织形式是（ ）。

  A.个别教学制

  B.分组教学制

  C.设计教学法

  D.班级授课制

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• 4当前，我国学校教学的基本组织形式是（ ）。

  A.分组教学

  B.合作教学

  C.复式教学

  D.班级教学

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• 5当代教学组织形式的发展趋势，不包括（ ）。

  A.多样化

  B.综合化

  C.个别化

  D.统一化

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• 6班级授课制是指学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定时间表进行教学的一种组织形式。下列不属于班级教学的优点的是（ ）。

  A.有利于经济有效地培养人才

  B.有利于进行教育管理和教学检查

  C.有利于学生获得系统的科学知识

  D.有利于发挥学生的主导作用

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• 7现代教学中采用多种辅助的教学组织形式。下列不属于辅助教学组织形式的是（ ）。

  A.作业

  B.班级上课C，参观D.讲座

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• 8在中国，最早采用班级授课制的学校是( ）。

  A.京师同文馆

  B.北洋水师学堂

  C.三江师范学堂

  D.京师大学堂

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• 9最有利于促进学生相互交流、沟通，发挥其主体性的教学组织形式是（ ）。

  A.个别教学

  B.分组教学

  C.集体教学

  D.现场教学

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• 10各教学组织形式中，（ ）的优点在于效率高，一个教师能同时教几十个学生，比较适合学生 身心发展的年龄特点，发挥学生之间的相互影响作用，有助于提高教学质量。

  A.个别教学制

  B.班级授课制

  C.分组教学制

  D.道尔顿制

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