( )的性质及其在人的发展中的作用从根本上决定了学校教育的性质。

试卷相关题目

• 1德育目标是教育目标在人的（ ）方面的总体规格要求。

  A.思想教育

  B.政治教育

  C.思想品德

  D.政治道德

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• 2思想品德教育的实质是（ ）。

  A.将学生的道德认识转化为道德行为

  B.培养学生的道德情感

  C.将一定社会的思想品德转化为受教育者个人的思想品德

  D.提高学生对宏观世界的认识

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• 3某市一中每到周一都会进行升国旗、唱国歌、国旗下讲话等系列仪式。这体现了学校德育教育 内容中的（ ）。

  A.理想教育

  B.爱国主义教育

  C.集体主义教育

  D.劳动教育

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• 4“教学如果没有进行德育教育，只是一种没有目的的手段。”赫尔巴特这一观点说明德育具有（ ）。

  A.文化性功能

  B.个体性功能

  C.社会性功能

  D.教育性功能

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• 5德育在历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此，德育具有（ ）。

  A.社会性

  B.历史性

  C.民族性

  D.继承性

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• 6下列“德育”概念的表述，正确的是（ ）。

  A.德育是把社会规范内化为个体品德的活动

  B.德育是一种无需教育者参与的受教育者的自我修行活动

  C.德育是把个体的品德转化为社会规范的活动

  D.德育是教育者施教传道和受教育者受教修德相统一的活动

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• 7( )功能是德育个体性功能的本质体现和最髙境界。

  A.生存性

  B.发展性

  C.享用性

  D.生活性

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• 8下列不属于我国德育的主要内容的是（ ）。

  A.心理健康教育

  B.政治教育

  C.思想教育

  D.职业教育

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• 9现在，我国学校德育包括政治教育、思想教育、道德教育和（ )0

  A.人生观教育

  B.价值观教育

  C.素质教育

  D.心理健康教育

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• 10习近平同志在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上强调，要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事 业奋斗终身的有用人才。这就要求学校要发挥德育的（ ）。

  A.经济功能

  B.文化功能

  C.政治功能

  D.享用功能

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