课外、校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是（ )教育活动。

试卷相关题目

• 1语文老师为了加深学生对课文的理解，培养学生对文学的兴趣，组织学生积极开展各种形式的文学作品讨论会。这种活动属于（ ）。

  A.集会活动

  B.文体表演活动

  C.纪念日活动

  D.学科活动

  开始考试点击查看答案
• 2课外、校外教育活动常见的形式是（ ）。

  A.个别活动

  B.小组活动

  C.社区活动

  D.家庭活动

  开始考试点击查看答案
• 3课外活动可分为群众性活动、小组活动和个人活动，其分类依据是（ ）。

  A.按照活动的资金多少

  B.按照活动的人数和规模

  C.按照活动的主办方不同

  D.按照活动的举办时间

  开始考试点击查看答案
• 4某小学为学生开展了丰富的课外活动。下列选项中不属于课外活动的是（ )0

  A.美术兴趣课

  B.英语角

  C.读书会

  D.家庭作业辅导

  开始考试点击查看答案
• 5课外、校外活动的任务不包括（ ）。

  A.扩大、加深和巩固学生课堂所学知识

  B.发展学生的创造才能和爱好C让学生获取劳动报酬减轻家庭经济困难D.组织有益于学生身心健康的各种活动

  开始考试点击查看答案
• 6学生根据自己的爱好、兴趣自由选择班级活动以何种内容、何种形式、何时开展。这体现了班级活动具有（ ）。

  A.体验性

  B.教育性

  C.生活性

  D.自愿性

  开始考试点击查看答案
• 7在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手。这体现了课外活动的（

  A.灵活性

  B.自愿性

  C.自主性

  D.实践性

  开始考试点击查看答案
• 8学校课外活动的主体部分是（ ）。

  A.科技活动

  B.学科活动

  C.文艺活动

  D.社会活动

  开始考试点击查看答案
• 9下列属于社会公益活动的主要目的的是（ )。

  A.培养学生的劳动观念和劳动习惯

  B.发展学生的体力

  C.培养学生对文艺的爱好

  D.培养学生的自学能力

  开始考试点击查看答案
• 10某小学开展“全面发展，学有特长”系列课外活动。其中，低、中、高年级分别以“折纸编织”制 作、“手抄报”设计、“劳动智慧星”小发明创造为活动主题，同学们可以从自己的爱好出发，自愿参与 各种活动。这些活动锻炼了同学们的动手动脑能力，唤起了他们的创作欲望。从组织课外活动的基本要求的角度分析，上述课外活动（ ）。

  A.有明确的目的

  B.符合学生的年龄特点

  C.丰富多彩、新颖有趣

  D.充分发挥学生的积极性

  开始考试点击查看答案